Repozitoriul Instituțional al Universității de Stat din Moldova (RI USM)

Institutional Repository of Moldova State University (IR MSU)

Repozitoriul Instituțional al Universității de Stat din Moldova reprezintă arhiva digitală cu acces deschis a rezultatelor cercetărilor științifice și științifico-didactice efectuate în cadrul universității. Conținutul arhivei este multidisciplinar și include lucrări din domeniile științelor exacte și socio-umanistice.
The Institutional Repository of the State University of Moldova is an open access digital archive of the results of scientific and scientific-didactic research carried out within the university. The archive's content is multidisciplinary and includes works from the fields of exact sciences, social sciences and humanities.

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Now showing 1 - 5 of 17

Recent Submissions

Finanţe publice. Note de curs pentru Ciclul 1, studii superioare de licenţă
(Editura USM, 2025) Ulian, Galina; Dragomir, Lilia; Doga-Mîrzac, Liliana; Mulic, Andrei; Covalschi, Tatiana
Finanţele publice sunt tratate ca o ramură a ştiinţei economice preocupată de identificarea şi evaluarea mijloacelor şi efectelor privitoare la politicile financiare ale guvernului. Finanţele publice studiază sistemul financiar, politica financiară, sistemul cheltuielilor publice, sistemul resurselor financiare publice, bugetul şi procesul bugetar, creditul public, fiscalitatea (elementele impozitului, principii şi metode de impunere, sistemul fiscal al Republicii Moldova, taxele locale, impozitele directe şi indirecte). Finanțele publice sunt un domeniu de cercetări care tratează în special veniturile și cheltuielile publice, bugetul de stat, creditul public. Știința finanțelor publice încearcă să analizeze efectele fiscalităţii şi cheltuielilor publice asupra situaţiei economice a indivizilor şi a organizaţiilor statului şi să cerceteze impactul ei asupra economiei. De asemenea, ea este preocupată de examinarea eficienţei măsurilor cuprinse în politicile financiare, direcţionate spre atingerea anumitor obiective. Finanţele publice este ştiinţa care studiază activitatea statului în calitatea sa de utilizator al unor tehnici financiare speciale: cheltuieli, taxe, impozite, împrumuturi, procedee monetare, buget etc. Finanţele publice reflectă elemente importante și indispensabile ale circuitului economic de care depinde dezvoltarea în ansamblu a economiei naţionale.
Eficiența e-testării pe niveluri în îmbunătățirea performanței educaționale [Articol]
(2025) Ieșanu, Dumitru
Trăim în secolul XXI, era tehnologiilor avansate. Tehnologiile informaționale și de comunicare (TIC) au avut un impact semnificativ și pozitiv asupra educației, făcând-o mult mai accesibilă și adaptabilă nevoilor contemporane. În ultimii ani, utilizarea e-testelor a devenit tot mai răspândită atât ca metodă eficientă de evaluare sumativă finală, cât și ca instrument interactiv de învățare prin autoevaluare și evaluare formatativă. Pentru a atinge obiectivele pentru care sunt concepute diversele tipuri de teste, este esențială respectarea unor reguli clare de planificare, structurare și generare a conținutului acestora. În lucrare este expusă o metodă de organizare a procesului educațional prin e – teste şi reguli simple de structurare a colecţiilor de itemi pe nivele de complexitate, toate aceste sunt o parte coponentă în promovarea proiectului educațional „Creșterea performanței academice la disciplina Informatica TIC, din contul implementării unor instrumente standardizate de evaluare pe platforma de eLearning Moodle”, aprobat prin Ordinul MEC № 364 din 18.03.2025.
Utilizarea platformelor digitale online și reziliența procesului educațional pe timp de pandemie Covid-19: o analiză sociopsihologică [Articol]
(2025) Potoroaca, Mihail; Shulika, Nataliia
Studiul de față urmărește modul în care sistemul educațional din Republica Moldova s-a adaptat la condițiile învățării la distanță utilizând platformele online. Cercetarea este parte a activităților realizate în cadrul Subprogramului 01.05.01 – “Securitatea națională a Republicii Moldova în contextul aderării la Uniunea Europeană: abordări juridice, politologice și sociologice”. Trecerea forțată la regimul învățării la distanță impusă de condițiile pandemiei COVID-19 a determinat apariția unor provocări, presiuni și vulnerabilități pentru sistemul educațional din Republica Moldova, acesta nu a fost pregătit să facă față. Această trecere pe online a adus o serie de efecte pozitive și negative. Pe deoparte platformele digitale online oferă șanse mai mari pentru studii, datorită posibilității de acces independent de sala de studiu, pe de altă parte aceste șanse sunt limitate de posibilitățile tehnice și abilitățile digitale ale utilizatorilor. Toate aceste probleme au dus la adâncirea inegalităților de șanse pentru elevii și studenții defavorizați. Pentru ca învățarea la distanță să fie eficientă studenții/elevii trebuie să aibă și un nivel ridicat de independență în procesul de studiu, iar orele să aibă un caracter interactiv. Percepția față de procesul educațional de după pandemie se schimbă, el nu mai este la fel, ci ia treptat forme hibride.
The Media Coverage of the Political Crisis in the Republic of Moldova between 2011 and 2013. The Case of the Periodicals “Timp ul” and “Moldova Suverana” [Articol]
(2014) Stepanov, Georgeta
The media coverage of the crisis is a dynamic phenomenon, marked by both stable development intra media tendencies and also by the extra media tendencies resulting from changes in conceptual and pragmatic variations of crises. Regardless of magnitude and duration, the impact of the crises may be diminished or magnified depending on how they are reflected. However, the information covering the crisis, media form a general perspective of the problem and of the environment where it happens, or which affects, influencing the general perception of the crisis by the consumers of the media product.
Objectives of media action in the social journalism [Articol]
(2015) Stepanov, Georgeta
The social journalism objectives which are realized in the process of the mediation of social reality improve the variety of models of media actions. Through it, in the informational circuit are putted materials which model a civil perception of the reality, induce to citizens the feeling of an ownership and the participation in social life, suggest the possible solutions for solving the problems, and generate the optimal conditions for free implication of citizens in public dialog etc. Constructive nature of these media actions lies in adjustment journalistic activities to social field’s need and in cumulating of the journalistically actions and those of the other social institutions in view of satisfaction of the social objectives of a major importance for society.