DSpace 8

This site is running DSpace 8. For more information, see the DSpace 8 Release Notes.

DSpace is the world leading open source repository platform that enables organisations to:

easily ingest documents, audio, video, datasets and their corresponding Dublin Core metadata
open up this content to local and global audiences, thanks to the OAI-PMH interface and Google Scholar optimizations
issue permanent urls and trustworthy identifiers, including optional integrations with handle.net and DataCite DOI

Join an international community of leading institutions using DSpace.

The test user accounts below have their password set to the name of this software in lowercase.

Demo Site Administrator = dspacedemo+admin@gmail.com
Demo Community Administrator = dspacedemo+commadmin@gmail.com
Demo Collection Administrator = dspacedemo+colladmin@gmail.com
Demo Submitter = dspacedemo+submit@gmail.com

Photo by @inspiredimages

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Now showing 1 - 5 of 17

Recent Submissions

Strategia națională de acțiune comunitară și rolul ei în realizarea educației inclusive [Articol]
(CEP USM, 2023) Blândul, Valentin Cosmin; Blândul, Florentina Adriana
Voluntariatul este o parte integrantă fundamentală a educației non- formale, fiind principala strategie de realizare a acesteia. Prin voluntariat, copiii și tinerii își dezvoltă calități precum generozitatea, altruismul, spiritul de inițiativă, cooperare și acceptare reciprocă, ei având posibilitatea să vină în sprijinul comunității în care trăiesc și să îi rezolve o parte din problemele cu care se confruntă. În prezentul articol vom încerca să prezentăm câteva modele de bună practică ale unor activități extracurriculare prin care elevii au venit în sprijinul comunității în mod voluntar.
Metodele predării dansului clasic [Articol]
(CEP USM, 2025) Dorofeev, Zinaida
Dansul clasic, cu rădăcini adânci în tradițiile baletului european, reprezintă o formă artistică rafinată ce presupune o tehnică riguroasă și o disciplină constantă. Predarea acestui tip de dans se bazează pe diverse metode pedagogice care vizează dezvoltarea abilităților fizice și artistice ale elevilor. În acest articol, voi explora principalele metode de predare utilizate în dansul clasic, începând cu abordările tradiționale și continuând cu cele moderne, cu accent pe aplicabilitatea acestora în educația artistică.
Explorarea și clarificarea conceptului de tulburare de spectru autist [Articol]
(CEP USM, 2025) Zlenco, Carolina
Conținutul articolului se centrează pe analiza conceptuală și metodologică a conceptului tulburare de spectru autist, din perspectiva prezentării evoluției conceptului pe parcursul mai multor ani, delimitării caractersticilor și particularităților definitorii a acestuia, comparării nosologice în conformitate cu manualele de diagnostic internațional (DSM și ICD), care au analizat terminologia referitoare la patologia autistă, ș.a. Au fost utilizate un complex de metode de cercetare, printre care se evidențiează analiza și sinteza literaturii de specialiatate, metoda deducției și inducției, precum și metoda comparației. Rezultatele cercetării prezentate în articol clarifică statutul actual al sintagmei tulburare de spectru autist și prefigurează premize privind selectarea ulterioară a metodelor empirice, care să permită identificarea certă a respondenților care se înscriu în categoria nosologică tulburare de spectru autist.
Aspecte ale calității vieții persoanelor cu dizabilități (cazul raionului Cimişlia, Republica Moldova) [Articol]
(Artpoligraf, 2025) Bulgaru, Oleg; Bulgaru, Maria; Durlescu, Maria
Calitatea vieții persoanelor cu dizabilități din r-nul Cimișlia, Moldova, a fost determinată cu ajutorul instrumentului/chestionarului WHOQOLBREF, elaborat și validat de Organizația Mondială a Sănătății. Chestionarul a fost aplicat la 116 beneficiari cu diferite genuri de dizabilitate. Cu acest instrument au fost evaluate patru dimensiuni ale calității vieții: sănătatea fizică, sănătatea psihologică, relațiile sociale și mediul social. Rezultatele obținute vor permite să fie identificate punctele forte și punctele slabe ale serviciilor sociale, să fie planificată constructiv dezvoltarea și îmbunătățirea serviciilor sociale necesare, să fie îmbunătățită înțelegerea de către personal a conținutului și calității serviciilor oferite, să fie implicați beneficiarii serviciilor în procesul de planificare, să fie evaluată eficiența utilizării resurselor.
Incluziunea și diversitatea în educație: imagologia și conceptul de alteritate în abordările educaționale formale și nonformale [Articol]
(CEP USM, 2025) Viziteu, Ioana-Mădălina
Articolul explorează rolul imagologiei și al conceptului de alteritate în educația interculturală, evidențiind impactul acestor abordări asupra dezvoltării competențelor interculturale și a unei identități incluzive în mediul școlar. Structurat pe două direcții - formală și nonformală - cadrul de învățare include activități ce combină studiul comparativ al literaturii, proiectele de cercetare și atelierele de dezvoltare a empatiei, precum și evenimente extracurriculare, cum ar fi săptămânile multiculturale și parteneriatele școlare internaționale. Rezultatele obținute indică o creștere a empatiei și a toleranței, susținând un model educațional adaptat diversității și incluziunii.