DSpace 8

This site is running DSpace 8. For more information, see the DSpace 8 Release Notes.

DSpace is the world leading open source repository platform that enables organisations to:

easily ingest documents, audio, video, datasets and their corresponding Dublin Core metadata
open up this content to local and global audiences, thanks to the OAI-PMH interface and Google Scholar optimizations
issue permanent urls and trustworthy identifiers, including optional integrations with handle.net and DataCite DOI

Join an international community of leading institutions using DSpace.

The test user accounts below have their password set to the name of this software in lowercase.

Demo Site Administrator = dspacedemo+admin@gmail.com
Demo Community Administrator = dspacedemo+commadmin@gmail.com
Demo Collection Administrator = dspacedemo+colladmin@gmail.com
Demo Submitter = dspacedemo+submit@gmail.com

Photo by @inspiredimages

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Now showing 1 - 5 of 17

Recent Submissions

Simbolurile naționale în constituțiile României și Republicii Moldova. Schiță pentru o cercetare integrată a tradițiilor constituționale comune ale celor două țări [Articol]
(Blitz Poligraf, 2026) Stănescu, Lucian-Sorin
Constitutionally enshrined national symbols represent an expression of legal tradition and state identity. The Constitutions of Romania and the Republic of Moldova contain provisions concerning the flag, anthem, coat of arms, and other symbols of sovereignty, reflecting both a shared legal and historical heritage and the distinct trajectories of each state. This paper offers a comparative analysis of how national symbols are integrated into the two constitutions, highlighting the survival and adaptation of the constitutional tradition in light of European constitutionalist influences. It examines whether these symbols are merely remnants of the past or whether they actively function as instruments in legitimizing constitutional order and defining contemporary state identity. Through this research, an integrated perspective emerges on the continuity of the Romanian constitutional tradition in both states and on how it adapts to new legal and political realities.
Esența și conținutul normativ al constituției. demantelări semantice și aspirații în era globalizării [Articol]
(Blitz Poligraf, 2026) Guceac, Ion
Unlike some European Union Member States, the Republic of Moldova cannot “boast” an enduring constitutional tradition. Most of the constitutions in its history were adopted or imposed in a way that did not reflect national specificity. Despite attempts to popularize the principles of European constitutionalism, this phenomenon is still perceived as one implemented “from above”. Continuing to be perceived as a more abstract category for a good part of society, the Constitution is, in this respect, more a law of the state rather than of civil society. This situation urges the need to identify the patterns specific to the process of naturalization” of the essence of our Constitution, through a deep understanding of its normative content. The present study is based on a qualitative methodology, specific to research in the field of legal sciences, based on documentary, comparative, and interpretative analysis of sources of constitutional law and specialized literature. The research methods used were analytical method, comparative method, hermeneutic method, historical method. Such a multidimensional approach made it possible to understand the essence and normative content of the Constitution from both theoretical and applied perspectives.
Kонституционные традиции государств Европейского Союза и практика Суда Европейского Союза –совпадения и напряжения [Articol]
(Blitz Poligraf, 2026) Залесны, Яцек
The paper considers the relationship between the constitutional traditions of the Member States of the European Union and the case law of the Court of Justice of the European Union. The research question is how the constitutions of the EU Member States and their constitutional courts define the framework for the legislative activity of the EU bodies, including the Court of Justice of the European Union? Do the EU bodies operate within the competences entrusted to them? The analysis of the acts of the CJEU allows to conclude that the activity of the CJEU is conducted to a large extent in isolation from the EU treaty (primary) law. By the creeping method, the CJEU creates legal structures,which it uses in subsequent judgments to produce the legal effect it desires and to recognize as a binding pattern of conduct. The CJEU’s judicial activity is in conflict with the constitutional traditions of most EU countries. This method of proceeding by the CJEU violates the constitutions of the vast majority of EU Member States and as such does not find acceptance by their constitutional courts.hey take the view that constitutional courts are guardians of the compliance of the actions of EU bodies (including the CJEU) with the competences of the EU Member States transferred to be exercised by EU bodies. They are competent to control whether European integration is not taking place in an extratreaty manner (ultra vires) – „in a deceitful manner” (integration by stealth), and if so, to rule on the non-application of unconstitutional EU legal acts.
Rolul culturii organizaționale în implementarea eficientă a planificării strategice în autoritățile publice centrale din Republica Moldova [Articol]
(CEP USM, 2025) Tomuz, Vasile
Acest articol analizează rolul determinant al culturii organizaționale în succesul sau eșecul procesului de planificare strategică în cazul autorităților publice centrale. Cultura organizațională influențează modul în care funcționarii publici se raportează la schimbare, gradul lor de implicare în implementarea strategiilor, colaborarea interdepartamentală și deschiderea către inovație. Într-un mediu marcat de reforme și cerințe tot mai mari de eficiență, cultura organizațională devine un factor esențial în susținerea transformărilor instituționale. Articolul propune o abordare teoretico-aplicativă, concentrată pe Republica Moldova, evidențiind modul în care valorile și practicile organizaționale afectează rezultatele strategice. Sunt identificate atât barierele, cât și factorii facilitatori care pot influența gradul de succes al implementării strategice, oferind totodată recomandări privind alinierea culturii interne la obiectivele instituționale și naționale. De asemenea, se evidențiază provocările întâmpinate în procesul de implementare, precum rezistența la schimbare, insuficiența resurselor și necesitatea consolidării capacităților instituționale pentru a asigura sustenabilitatea reformelor.
Contribuții ale asistenței sociale la diminuarea abandonului școlar în rândul copiilor din medii socioeconomice vulnerabile [Articol]
(CEP USM, 2025) Milicenco, Stela; Gruia, Alexandra
Articolul „Contribuții ale asistenței sociale la diminuarea abandonului școlar în rândul copiilor din medii socioeconomice vulnerabileˮ reprezintă un aport științific relevant în domeniul asistenței sociale și educației prin aprofundarea înțelegerii fenomenului abandonului școlar în rândul copiilor din mediile defavorizate, cu un accent deosebit pe intervențiile asistenței sociale și impactul acestora. Cercetarea desfășurată oferă o înțelegere profundă a similitudinilor și diferențelor între Republica Moldova și România, contribuind astfel la elaborarea unor strategii și politici mai eficiente adaptate specificităților fiecărei țări. Deși intervențiile pentru prevenirea abandonului școlar sunt atribuite în principal autorităților educaționale, totuși articolul se concentrează pe un aspect mai puțin explorat - rolul asistentului social în acest proces și aprofundarea impactului pe care asistența socială îl poate avea în sprijinirea copiilor vulnerabili, prin identificarea și abordarea factorilor socioeconomici și familiali care influențează abandonul școlar. Acest lucru poate deschide noi perspective asupra modului în care profesioniștii din domeniul asistenței sociale pot contribui la succesul educațional al copiilor din medii defavorizate.