Facultatea de Litere / Faculty of Letters
Permanent URI for this communityhttps://msuir.usm.md/handle/123456789/10
Browse
8 results
Search Results
Item ONLINE NEWSPAPERS AS LEARNING RESOURCES IN ELT CLASSROOMS(Editura USM, 2023) Fiodorov, VictoriaThe present article focuses on the impact of using newspapers in teaching language skills to the second language learners of English. Moreover, the paper also discusses the importance of online newspapers in the English classrooms in this digital era, when teachers, as well as learners, can access unlimited resources on the Internet, for free, that can be successfully implimented for promoting literacy through reading, writing and dialogues, which are the hallmarks of effective and efficient use of language. Lastly, it gives some useful suggestions to the teachers as well as the learners of English as a second language how to develop their teaching-learning skills by presenting numerous methods and techniques of teaching these aspects. Our experience in using newspapers to enhance integrative writing and reading in language as well as the way learning English through news articles may enlarge students’ vocabulary will be shared in this paper.Item STATUTUL ŞI TIPOLOGIA LIMBAJULUI JURIDIC(CEP USM, 2018-10-26) Fiodorov, VictoriaThe aim of this article is to study legal language, providing a general overwiew of its peculiarities and numerous classifications within the framework of terminology. Legal language is mostly perceived as a professional register, specific language use based on ordinary language in communicative situations which take place within judicial institutions. The paper deals primarily with the classification of what is known as ‘legal language’, presenting a detailed analysis of how English legal terminology is organised and the relationships that exist within it.Item EXTENSIUNEA SEMNIFICAŢIEI TERMENILOR JURIDICI ÎN DIVERSE CONTEXTE(CEP USM, 2016-03-12) Fiodorov, VictoriaIn addition to a wide range of specialized terms and expressions, legal texts are also characterized by the presence of a large number of words which belong to the common vocabulary, but which are assigned either special or vague meanings in this type of discourse. Various research studies, and differing kinds of research, indicate that context plays the major role in understanding and identifying the appropriate meaning of the terms. Context carries tremendous importance in disambiguation of meanings as well as in understanding the actual meaning of words. Therefore, understanding the context becomes an important task in the area of linguistics, as it triggers variation of meaning and supplies valuable information to understand why and how a particular term varies in meaning according to the type of discourse.Item PORTFOLIO ASSESSMENT IN THE EFL CLASSROOM(Print-Caro, 2021) Fiodorov, VictoriaPrezentul articol pune în discuție o nouă metodă de învățare și evaluare a rezultatelor școlare, și anume, - Portofoliul. Articolul prezintă avantajele utilizării portofoliului ca modalitate de evaluare alternativă și oferă sugestii de conținut al portofoliului elevului/studentului la disciplina limba engleză. Portofoliul constituie nu doar o nouă metodă de evaluare cu un ridicat potential de dezvoltare a capacităților cognitive, dar și ilustrează evoluţia şi dezvoltarea elevului, reflectă performanţa efectivă, modificări în sfera de interese, schimbări de atitudine cu plus valoare. Prin utilizarea acestei metode alternative de evaluare, elevul devine parte integrantă a sistemului de învățare și evaluare și își poate urmări gradual calitățile, defectele, plusurile și minusurile pe care le are, iar profesorul poate să-i urmărească progresul – în plan cognitiv, atitudinal şi comportamental.Item THE ROLE OF VISUAL MATERIALS IN TEACHING ENGLISH(CEP USM, 2021) Fiodorov, VictoriaThis article first attempts to point out the importance of using visual materials in EFL classrooms and the advantages of using them in EFL teaching, highlights new modern methods used in the practice of teaching English, namely teaching English through images. Having an interdisciplinary character, this study aims to promote interactive methods that require the mechanisms of thinking, intelligence, imagination and creativity. This method focuses on stimulating interest in the knowledge taught by capturing attention due to visual presentation, thus eliminating the risks of inattention because of routine and boredom, the development of logical and creative thinking, stimulating imagination and training communicative skills.Item CREATING A POSITIVE CLASSROOM ENVIRONMENT(CEP USM, 2010) Fiodorov, Victoria; Duhlicher, OlgaCrearea atmosferei pozitive este visul şi responsabilitatea fiecărui profesor. Atmosfera plăcută constituie mediul în care procesul de învăţare devine interesant, studenţii sunt încurajaţi şi în care toţi vor săia parte. Crearea atmosferei plăcute în auditoriu va permite studenţilor să se simtă confortabil, în siguranţă şi implicaţi în procesul de învăţare – lucru pe care toţi studenţii îl merită.Item COOPERATIVE LEARNING IN THE ENGLISH LANGUAGE CLASSROOM(CEP USM, 2010) Duhlicher, Olga; Macovei, Dorina; Fiodorov, VictoriaÎnvăţarea prin cooperare reprezintă modul de organizare a activităţii didactice pe grupuri mici, astfel încât – lucrând împreună – elevii (studenţii) îşi maximizează atât propria învăţare, cât şi cea a celorlalţi colegi. Cercetările arată că elevii (studenţii) care realizează sarcini de învăţare prin cooperare în grup tind să aibă performanţe, un număr mai mare de competenţe sociale pozitive, o mai bună înţelegere a conţinuturilor şi deprinderilor pe care şi le formează. Învăţarea prin cooperare trebuie utilizată în mod strategic. Cu timp şi răbdare, orice profesor, la orice nivel, poate integra învăţarea prin cooperare în procesul de predare-învăţare. Cheia succesului constă în menţinerea unor rezultate bune, răspunderea individuală şi de grup a elevilor (studenţilor) şi crearea unui mediu în sala de clasă în care să prevaleze cooperarea.Item CONSIDERAȚII PRIVIND SPECIFICUL LIMBAJULUI JURIDIC ÎN LIMNBA ENGLEZĂ DE LA CURTEA EUROPEANĂ PENTRU DREPTURILE OMULUI(CEP USM, 2018) Fiodorov, VictoriaIn articol sunt examinate trăsăturile definitorii ce sunt proprii limbajului juridic în limba engleză de la Curtea Europeană pentru Drepturile Omului, metalimbaj reprezentat în totalitate prin hotărârile acestei instanţe. Un aspect important ce ține de actualitatea studierii termenilor juridici în limba engleză din terminologia Curții Europene pentru Drepturile Omului este numărul impunător de cereri ce se află într-o creștere continuă, prin care Moldova este condamnată și, respectiv, traducerea acestor hotărâri.