La communication multimodale: approche semiotique et educative [Articol]
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CEP USM
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Le présent article est le résumé d’une étude qui pоrte sur la multimodalité, telle qu’exposée par le numérique et sur sa capacité de servir en situations éducatives (didactiques) dans le contexte de l’enseignement comodal. La nécessité du travail est dictée par le fait qu’aujourd’hui les nouvelles technologies sont omniprésentes dans la société contemporaine. Depuis 2020 les cours en ligne sont devenus une normalité, en déclenchant une métamorphose des pratiques culturelles et éducatives.
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COLTA, Luminița. La communication multimodale: approche semiotique et educative. In: Analele Ştiinţifice ale Universităţii de Stat din Moldova. Ştiinţe umanistice. Ştiinţe ale educației. Seria “ Lucrări studențeşti”. 16 septembrie 2022, Chișinău. CEP USM, 2022, pp. 26-28. . ISBN 978-9975-158-38-1.