EVOLUŢIA PARADIGMEI ÎNVĂŢĂMÂNTULUI SUPERIOR ÎN CONTEXT EUROPEAN
Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Scopul cercetării: analiza conceptual-structurală a paradigmei învățământului superior în context diacronic, constatrea rezultatelor implementării paradigmei „Proces Bologna” în Republica Moldova
Цель исследования: Ретроспективный концептуально - структурный анализ парадигмы выс-шего образования и констатация результатов внедрения парадигмы “Болонский процесс” в систе-ме высшего образования Ресспублики Молдова.
The aim of the research: conceptual and structural analysis of higher education paradigm in a dia-chronic context, identification of Bologna Process paradigm implementation findings in the Republic of Moldova
Цель исследования: Ретроспективный концептуально - структурный анализ парадигмы выс-шего образования и констатация результатов внедрения парадигмы “Болонский процесс” в систе-ме высшего образования Ресспублики Молдова.
The aim of the research: conceptual and structural analysis of higher education paradigm in a dia-chronic context, identification of Bologna Process paradigm implementation findings in the Republic of Moldova
Description
Teză de doctor în ştiinţe ale educației - Conducător ştiinţific: doctor habilitat în pedagogie, profesor universitar, Otilia DANDARA
Keywords
învăţământ superior, evoluţia învăţământului, evoluţia învăţământului, Proces Bologna, universitate, педагогика высшего образования, высшее образование, Болонский процесс, эволюция образования, higher education, evolution of education, university, Bologna Process