Evoluţia paradigmei învăţământului superior în context european [Teză]

Abstract

Pedagogia universitară, cu accent pe implementarea diverselor paradigme corelate cu particularitățile mediului socioeconomic; implementarea noii concepţii a învăţământului superior „Proces Bologna” în sistemul învăţământului din Republica Moldova. Analiza conceptual-structurală a paradigmei învățământului superior în context diacronic, constatrea rezultatelor implementării paradigmei „Proces Bologna” în Republica Moldova

Педагогика высшего образования, ориентированная на реализацию различных парадигм, соотнесенных с особенностями социально-экономической среды; внедрение новой концепции высшего образования "Болонский процесс" в системе образования Республики Молдова. Ретроспективный концептуально - структурный анализ парадигмы высшего образования и констатация результатов внедрения парадигмы “Болонский процесс” в системе высшего образования Ресспублики Молдова.

University pedagogy with emphasis on the implementation of various paradigms in correlation with the peculiarities of the socio-economic environment; implementation of the "Bologna Process"- a new concept of higher education in the education system of the Republic of Moldova. Conceptual and structural analysis of higher education paradigm in a dia-chronic context, identification of Bologna Process paradigm implementation findings in the Republic of Moldova