Правовое обеспечение использования информационных технологий в образовании осужденных [Teză]

Abstract

Цель работы: Целью данной диссертации является комплексное и многоаспектное исследование правового обеспечения и условий использования ИТ в обучении осужденных,отбывающих наказание в пенитенциарных учреждениях.Задачи исследования: синтезировать научные работы по правовому обеспечению и использованию ИТ в обучении осужденных; исследовать практическую деятельность ПУ в области организации образования и правового обеспечения ИТ; обобщить зарубежный опыт в организации и правовом регулировании ИТ в обучении осужденных; провести анкетирование осужденных и сотрудников пенитенциарных учреждений РМ; подготовить директивы по улучшению реализации права на образование и правового обеспечения ИТ в обучении осужденных; разработать выводы и рекомендации для совершенствования законодательства РМ и устранения пробелов в правовом обеспечении ИТ в образовании осужденных. Научная новизна и оригинальность исследования определяется его актуальностью,так как оно является одним из первых комплексных исследований правового обеспечения использования ИТ в образовательных процессах для осужденных в Республике Молдова. Выявлены пробелы в законодательстве и предложены конкретные изменения, адаптирован международный опыт и проанализировано влияние ИТ на ресоциализацию осужденных, что вносит значимый клад в развитие теории и практики уголовно-исполнительного права и образовательных технологий в пенитенциарной системе.

Scopul lucrării: Teza de doctorat are drept scop cercetarea complexă și multiaspectuală a cadrului asigurării juridice și a condițiilor de utilizare a tehnologiilor informaționale în instruirea persoanelor condamnate, care își ispășesc pedeapsa în instituțiile penitenciare.Obiectivele cercetării: sintetizarea lucrărilor științifice în domeniul asigurării juridice și utilizării tehnologiilor informaționale în procesul de instruire a condamnaților; cercetarea activităților practice ale instituțiilor penitenciare în domeniul organizării educației și asigurării juridice a utilizării tehnologiilor informaționale în instruirea condamnaților; generalizarea experienței internaționale de organizare, asigurare juridică și utilizare a tehnologiilor informaționale în procesul de instruire a condamnaților; efectuarea unui sondaj în rândul condamnaților, personalului și specialiștilor din instituțiile penitenciare din Republica Moldova; pregătirea directivelor pentru îmbunătățirea activității instituțiilor penitenciare în ceea ce privește realizarea dreptului la educație și asigurarea juridică a utilizării tehnologiilor informaționale în instruirea condamnaților; elaborarea concluziilor, propunerilor și recomandărilor pentru perfecționarea legislației Republicii Moldova pentru eliminarea lacunelor în reglementarea și asigurarea juridică a utilizării tehnologiilor informaționale în educația condamnaților.Noutarea și originalitatea științifică a rezultatelor obținute este determinată de sența cercetării, care reprezintă unul dintre primele studii complexe a asigurării juridice a utilizării tehnologiilor informaționale în procesele educaționale pentru condamnați în Republica Moldova,identificarea și propunerea unor modificări legislative concrete pentru eliminarea lacunelor existente, studiul și adaptarea experienței internaționale și a impactului tehnologiilor informaționale asupra resocializării condamnaților, contribuind astfel semnificativ la completarea teoriei și practicii dreptului execuțional penal și a tehnologiilor educaționale în sistemul penitenciar.

Aim of the study: The aim of this dissertation is a comprehensive and multifaceted investigation of the legal framework and conditions for the use of information technologies in theeducation of individuals serving sentences in penitentiary institutions.Research objectives: to synthesize scientific works in the field of legal provision and the use of information technologies in the process of educating convicts; to study the practical activities of penitentiary institutions in the field of organizing education and legal provision for the use of information technologies in educating convicts; to summarize foreign experience in the organization,legal provision, and use of information technologies in the process of educating convicts; to conduct surveys of convicts, staff, and specialists in penitentiary institutions in the Republic of Moldova; to prepare directives for improving the activities of penitentiary institutions in the implementation of the right to education and the legal provision for the use of information technologies in educating convicts;to develop conclusions, proposals, and recommendations for improving the legislation of the Republic of Moldova to eliminate gaps in regulation and legal provision for the use of information technologies in the education of convicts.The scientific novelty and originality of the obtained results are determined by the relevance of the research, which is one of the first comprehensive studies on the legal framework for the use of information technologies in educational processes for prisoners in the Republic of Moldova. The study identified gaps in the legislation and proposed specific amendments to address them. It also examined and adapted international experience, as well as analyzed the impact of information technologies on the resocialization of prisoners, making a significant contribution to the development of the theory and practice of penal law and educational technologies within the penitentiary system.