Valențe psihopedagogice de depășire a absenteismului școlar [Teză ]

Abstract

Scopul cercetării constă în determinarea și valorificarea fundamentelor teoretice și praxiologice în depășirea absenteismului școlar la elevii de liceu. Analiza abordărilor teoretice actuale și deducerea tendințelor de depășire a absenteismului școlar la elevii de liceu; stabilirea demersurilor pedagogice și psihologice ale depășirii absenteismului școlar la elevii de liceu; determinarea factorilor de risc ai absenteismului școlar la adolescenți; identificarea caracteristicilor absenteismului școlar la elevii de liceu (profilul elevului absenteist); fundamentarea și elaborarea Programului psihopedagogic de depășire a absenteismului școlar la elevii de liceu; validarea experimentală a Programului psihopedagogic de depășire a absenteismului școlar la elevii de liceu.

The purpose of the research consists in determining and capitalizing on the theoretical and praxiological foundations of overcoming school absenteeism in high school students. The analysis of current theoretical approaches and the deduction of the tendencies to overcoming school absenteeism in high school students; establishing the psycho-pedagogical steps of overcoming school absenteeism in high school students; determining the risk factors of school absenteeism in adolescents; identification of the characteristics of the school absenteeism in the high school students (the profile of the absentee student); foundation and elaboration of the psycho-pedagogical program for overcoming school absenteeism in high school students; experimental validation of the psycho-pedagogical program to reduce school absenteeism in high school students.

Цель исследования: разработка и применение теоретических и праксиологических основ преодоления школьного абсентеизма в лицеях. Aнализ теоретических подходов и выявление тенденций в преодолении школьного абсентеизма в лицеях; определение психопедагогических концептов и механизмов преодоления школьного абсентеизма; установление основных характеристик ученика-абсентеиста(профиля); обоснование и разработка Психолого-педагогической программы по преодолению школьного абсентеизма в лицеях; экспериментальная проверка эффективности Психолого- педагогической программы по преодолению школьного абсентеизма в лицеях.