Fundamente psiho-pedagogice ale diferențierii și individualizării demersului didactic în cadrul formării profesionale inițiale [Teză]

Abstract

Scopul cercetării constă în stabilirea și experimentarea fundamentelor psiho-pedagogice ale diferențierii și individualizării în demersul didactic la formarea profesională. Purpose of research is to establish and experiment the psycho-pedagogical foundations of differentiation and individualization in the teaching approach in the initial vocational training. Цель исследования состоит в определении и экспериментировании психолого-педагогических основ дифференцации и индивидуализации в ходе проектирования педагогичeского прoцесса в рамках начального профессионального образования.