ACQUISITION OF VERBA COGITANDI BY CHILDREN

Abstract

În articol sunt reflectate unele probleme legate de însuşirea verbelor care exprimă activitatea mentală la copii. De asemenea, sunt evidenţiate dificultăţile cu care aceştia se confruntă în procesul de percepere şi utilizare a verbelor respective, precum şi factorii care contribuie la o însuşire mai eficientă a lor.