Traducerea este o activitate creativă care stabilește relația dintre obiect, semn și interpretant și se
bazează pe vaste cunoștințe în domeniul limbilor, a culturilor, psihologiei, legilor vieții ș.a. Dezvoltarea
aptitudinilor de abordare creativă a traducerii ca activitate interculturală nu poate fi separată de conținutul
semantic al discursului, în strânsă legătură cu realitatea extralingvistică. Destinatarul traducerii este cel care
introduce în algoritmul întregului proces condiția respectării factorului alterității, adică scoate în prim-plan
eterogeneitatea viziunilor lumii în limba-cultura sursă și limba-cultură țintă. Considerăm că întreg procesul
de formare a viitorilor traducători profesioniști trebuie orientat spre educarea conștientizării semanticității
limbii în comunicare, a interesului față de cunoașterea Celuilalt și a formării de atitudini creative și
independente în alegerea strategiilor de traducere.
