În articol sunt analizate caracteristicile evaluării drept categorie lingvistică, funcţiile
şi componentele evaluării (subiectul, obiectul, aspectul semantic şi gradul evaluării), relaţiile dintre semele evaluative şi emotive ale unităţilor lexicale. O deosibită atenţie se acordă comparaţiei dintre structura semantică a vocabularului evaluativ pozitiv şi a celui
negativ.
