Teaching advanced adult learners [Articol]

Abstract

Articolul tratează problemele legate de învățarea limbii engleze pentru adulții aflați într-un stadiu avansat. Acesta analizează particularitățile cognitive și psihologice ale percepției unei limbi străine și procesul de învățare al persoanelor de peste 25 de ani, care sunt profesioniști în domeniul lor și sunt conștienți de nevoile lor în limba engleză. Autorul acordă o atenție deosebită problemei selecției materialului textual, metodelor de demonstrare a progreselor cursanților și problemelor legate de corectarea erorilor.