PRACTICAL VALUE OF TEACHING EVALUATIVE VOCABULARY

Abstract

Datorită creşterii comunicării accesul global la exprimarea gîndurilor în limba engleză a fost dat persoanelor care nu sunt vorbitori de engleză nativi. De aceeia este pericolul ca ei uneori nu pot lua în considerare conotaţia evaluativă şi emoţională a cuvintelor, colorarea lor stilistică, gradul de evaluare, pe care cuvintul îl exprimă şi funcţionalitatea lor în context. În acest scop este necesar de a analiza itemii lexicali care conţin în structura lor semantică atît seme evaluative explicite cît şi implicite înregistrate în articolele de campanie electorală, inclusiv semnul evaluării, gradul evaluării, aspectul evaluării, şi grupul lexico-semantic căruia îi aparţine unitatea lexicală dată. Analiza asta va acorda o ghidare clară jurnaliştilor, politicienilor, scriitorilor de discursuri politice, astfel încît ei vor fi siguri că vorbirea lor este corectă şi modernă din punct de vedere politic.