Landeskunde im DaF-Unterricht [Articol]

Abstract

Модернизация современной системы образования требует нового подхода к методам преподавания иностранного языка, что обусловлено прежде всего его просветительской и мировоззренческой ролью в системе обучения. Это предполагает не только владение самим языком, но и усвоение колоссальной неязыковой информации, необходимой для адекватного обучения и взаимопонимания. В предлагаемой статье освещены отдельные психологические и методические аспекты современного подхода к преподаванию страноведения в Вузе, а также приведены примеры из опыта работы автора.