Проблемы интерпретации и авторского замысла при переводе пьес Дж. Б. Шоу и А. П. Чехова [Articol]

Abstract

Статья посвящена комплексному анализу интерпретационных проблем и передачи авторского замысла при переводе драматических произведений Джорджа Бернарда Шоу и Антона Павловича Чехова. Исследование выявляет ключевые трудности, обусловленные различиями англо-саксонской и русской культурно-художественных традиций, спецификой авторских стилей (рациональной сатиры Шоу и психологического подтекста Чехова) и драматургической природой текста. На основе сравнительного анализа переводческих стратегий в русских версиях «Пигмалиона» Шоу и английских версиях «Чайки» Чехова демонстрируются неизбежные потери в передаче идиоматики, культурных реалий, жанровых особенностей и философской глубины. Теоретической основой служат принципы функциональной эквивалентности и дихотомия «доместикации/форенизации». Делается вывод о переводчике как культурном посреднике и соавторе, чья творческая адаптация, несмотря на компромиссы, обеспечивает актуализацию классических текстов в иноязычной среде.

The article presents a comprehensive analysis of interpretative challenges and the preservation of authorial intent in translating the dramatic works of George Bernard Shaw and Anton Chekhov. The study identifies key difficulties stemming from differences between Anglo-Saxon and Russian cultural and artistic traditions, the specificity of the authors’ styles (Shaw’s rational satire and Chekhov’s psychological subtext), and the dramatic nature of the text. Through a comparative analysis of translation strategies in Russian versions of Shaw’s „Pygmalion” and English versions of Chekhov’s „The Seagull”, the article demonstrates inevitable losses in the transfer of idioms, cultural realia, genre features, and philosophical depth. The theoretical framework is based on the principles of functional equivalence and the domestication/foreignization dichotomy. The conclusion emphasizes the translator’s role as a cultural mediator and co-author, whose creative adaptation, despite necessary compromises, ensures the continued relevance and stage viability of classical texts in a foreign-language context.