Repere psihopedagogice privind consilierea în carieră prin utilizarea sistemelor TIC [Teză]

Abstract

Fundamentarea teoretică și metodologică a dezvoltării competenței de proiectare a carierei prin e-Consiliere în carieră, valorificând sistemele TIC. Analiza cadrului teoretic al educației pentru carieră; determinarea esenței și conținutului competenței de proiectare a carierei, ca finalitate a educației pentru carieră; elucidarea evoluției conceptului de consiliere și a tipurilor de consiliere; analiza abordărilor sistemice privind consilierea în carieră; definirea conceptului de e-Consiliere în carieră; fundamentarea Metodologiei de dezvoltare a competenței de proiectare a carierei prin e-Consilierea în carieră; validarea experimentală a Metodologiei de dezvoltare a competenței de proiectare a carierei prin e-Consilierea în carieră.

Цель исследования заключается в теоретическом и методологическом обосновании развития компетенции проектирования карьеры через электронное консультирование, используя системы консультирования по вопросам карьеры на основе ИКТ. Aнализ теоретических основ карьерного образования; определение сущности и содержания компетенции проектирования карьеры как конечного результата карьерного образования; раскрытие эволюции концепции консультирования и типов консультирования; анализ системных подходов к консультированию по вопросам карьеры; формулирование концепта е-Карьерного консультирования; обосновать методику обучения компетенции проектирования карьеры посредством электронного карьерного консультирования; экспериментальная валидация методики формирования компетенции карьерного дизайна с помощью е-Карьерного консультирования.

The purpose of the research consists of the theoretical and methodological underpinning of the development of career design competence through e-counselling, making use of ICT career counselling systems. To analyse the theoretical framework of career education; to determine the essence and content of career design competence as an end goal of career education; elucidating the evolution of the concept of counselling and types of counselling; to analyse systemic approaches to career counselling; defining the concept of e-Career Counselling; foundation of the Methodology for training career design competence through e-Career Counselling; experimental validation of the Methodology for training career design competence through e-Career Counselling.