COLLABORATIVE LEARNING IN THE ENGLISH CLASSROOM: CHARACTERISTICS, CONDITIONS AND TECHNIQUES
dc.contributor.author | Duhlicher, Olga | |
dc.contributor.author | Blajin, Cristina | |
dc.date.accessioned | 2020-12-16T13:55:26Z | |
dc.date.available | 2020-12-16T13:55:26Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.description.abstract | Lucrul în grup, prin colaborare, constituie o parte importantăa unei lecţii reuşite. Obiectivul principal al lucrului în grup este de a-i implica cât mai activ pe elevi în procesul de învăţare atunci când există un scop comun acceptat de toată clasa. Gruparea permite elevilor să lucreze împreună pentru a eficientiza învăţarea proprie şi pe a altora. Pentru ca o grupare în vederea învăţării prin colaborare să fie eficientăşi pentru ca timpul rezervat lecţiei să fie folosit în mod adecvat, elevii trebuie să aibă responsabilităţi clare potrivit rolului fiecăruia în realizarea obiectivelor definite ale grupului şi să conştientizeze necesitatea atingerii lor. | en |
dc.identifier.citation | DUHLICHER, Olga; BLAJIN, Cristina. Collaborative learning in the english classroom: characteristics, conditions and techniques. In: Studia Universitatis Moldaviaeю Seria Ştiinţe Umanistice: Istorie. Filosofie. Filologie. Revistă științifică. 2011, nr. 4(44). pp. 199-202. ISSN 1811-2668. | en |
dc.identifier.issn | 1811-2668 | |
dc.identifier.uri | http://studiamsu.eu/nr-4-44-2011/ | |
dc.identifier.uri | https://msuir.usm.md/handle/123456789/3419 | |
dc.language.iso | en | en |
dc.publisher | CEP USM | en |
dc.subject | lucrul în grup | en |
dc.title | COLLABORATIVE LEARNING IN THE ENGLISH CLASSROOM: CHARACTERISTICS, CONDITIONS AND TECHNIQUES | en |
dc.type | Article | en |