Realizarea și dezvoltarea competenței de relaționare a profesorilor și elevilor din gimnaziu prin jocul de rol. Cercetare în Republica Moldova și România [Teză]

Thumbnail Image

Date

2024

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

Scopul cercetării: Fundamentarea si valorificarea concepului de relaționare profesor-elev de gimnaziu prin jocul de rol și a metodei Teatrului Social pentru învățare și educație, de asumare a unor comportamente superioare prin activitățile de la toate disciplinele școlare.
The aim of the research: to subStantiate and capitalize on the concept of teacher-student relationship through role-playing and the Social Theater method for learning and education, of assuming superior behaviors through activities in all school subjects.
Цель исследования: обосновать и максимально использовать концепцию взаимоотношений между учителем и учеником в средней школе с помощью ролевой игры и метода социального театра для обучения и воспитания, предполагающего превосходное поведение через деятельность по всем школьным предметам.

Description

Teză de doctorat (cotutelă) în Științe ale educației. 531.01 - Teoria generală a educației. Conducători științifici: doctor în pedagogie, profesor universitar Emerit, Laurențiu ȘOITU; doctor habilitat în pedagogie, profesor universitar, Ion ALBULESCU.

Keywords

competență, relaționare didactică, joc de rol, gamificare, reușită școlară, competence, interpersonal competence, school achievement, компетентность, межличностная компетентность, ролевая игра, геймификация

Citation

PASCU, Maria-Sînziana. Realizarea și dezvoltarea competenței de relaționare a profesorilor și elevilor din gimnaziu prin jocul de rol. Cercetare în Republica Moldova și România. Teză de doctor în științe ale educației. Chişinău, 2024.

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By