Realizarea și dezvoltarea competenței de relaționare a profesorilor și elevilor din gimnaziu prin jocul de rol. Cercetare în Republica Moldova și România [Teză]

Abstract

Scopul cercetării: Fundamentarea si valorificarea concepului de relaționare profesor-elev de gimnaziu prin jocul de rol și a metodei Teatrului Social pentru învățare și educație, de asumare a unor comportamente superioare prin activitățile de la toate disciplinele școlare. The aim of the research: to subStantiate and capitalize on the concept of teacher-student relationship through role-playing and the Social Theater method for learning and education, of assuming superior behaviors through activities in all school subjects. Цель исследования: обосновать и максимально использовать концепцию взаимоотношений между учителем и учеником в средней школе с помощью ролевой игры и метода социального театра для обучения и воспитания, предполагающего превосходное поведение через деятельность по всем школьным предметам.