BAZELE TEORETICE ȘI PRAXIOLOGICE ALE MEDIULUI UNIVERSITAR DE FORMARE-DEZVOLTARE ÎN CONTEXTUL INTEGRĂRII ACTIVITĂȚILOR ȘTIINȚIFICE, CURRICULARE ȘI EXTRACURRICULARE
Date
2017
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Scopul cercetării: a elabora și a fundamenta bazele epistemologice și praxiologice de organizare a mediului universitar în contextul unei abordări integrate (sistemul concepțiilor teoretice, orientărilor metodologice, abordărilor praxiologice în organizarea și dezvoltarea mediului universitar de formare-dezvoltare în contextul integrării activităților științifice, curriculare și extracurriculare orientat spre formarea profesională și dezvoltarea personală a studenților, având proprietăți și caracteristici științifico-teoretice, euristico-metodologice, esențial-categoriale, structural-conceptuale și tehnologice (metodologice).
Цель исследования: разработать и обосновать теорию и праксиологию организации формирующе- развивающей среды вуза на основе интегрированного подхода.(Систему теоретическихвзглядов, методологических установок, праксиологических подходов к организации и развитию формирующе-развивающей среды вуза на основе интеграции учебной, научной и внеучебной деятельности в целях профессионально-личностного становления студентов, которая будет иметь научно-теоретические, эвристико- методологические, сущностно-категориальные, структурно-содержательные и технолого-методологические положения и характеристики).
Цель исследования: разработать и обосновать теорию и праксиологию организации формирующе- развивающей среды вуза на основе интегрированного подхода.(Систему теоретическихвзглядов, методологических установок, праксиологических подходов к организации и развитию формирующе-развивающей среды вуза на основе интеграции учебной, научной и внеучебной деятельности в целях профессионально-личностного становления студентов, которая будет иметь научно-теоретические, эвристико- методологические, сущностно-категориальные, структурно-содержательные и технолого-методологические положения и характеристики).
Description
Autoreferatul tezei de doctor hab. în ştiinţe pedagogice - Conducător științific:doctor habilitat în pedagogie, profesor universitar Vladimir GUȚU
Keywords
instituţia de învăţământ superior/universitatea, indicatori de calitate ai integrării, calitatea mediului universitar, abordare integrată, activitatea ştiinţifică, indicatori de calitate ai integrării, метод весовых коэффициентов качества, качество среды вуза, научная и внеучебная деятельность в вузе, профессионально - личностное развитие будущего специалиста
Citation
ENI, V. Bazele teoretice și praxiologice ale mediului universitar de formare-dezvoltare în contextul integrării activităților științifice, curriculare și extracurriculare: autoref. tezei de dr. în șt. ped. Ch., 2017. 48 p.