Universitatea ca actor al rezilienței democratice: între autonomie academică și responsabilitate social [Articol]

Abstract

Articolul susține necesitatea unei schimbări de paradigmă,prin care universitatea devine un agent activ al modernizării și al creșterii rezilienței democratice, contribuind direct la dezvoltarea unui stat funcțional și durabil. Pe acest fundal, articolul evidențiază că tendința decomercializare a învățământului superior generează riscul devierii de lamisiunea sa civică, reducând procesul educațional la unul strict utilitarși economic. Prin urmare, universitatea este chemată să își asume activ funcția de formare a unui cetățean critic și responsabil, capabil să susțină valorile democratice în fața provocărilor contemporane. Această asumare presupune realizarea unui echilibru real între libertatea academică și obligațiade a răspunde nevoilor societății, transformând universitatea într-o instituție relevantă pentru consolidarea democrației și a coeziunii sociale.

The article argues for the need for a paradigm shift, wherebythe university becomes an active agent of modernization and the strengthening of democratic resilience, contributing directly to the development of a functional and sustainable state. In this context, the article highlights that the trend toward the commercialization of higher education carriesthe risk of a deviation from its civic mission, reducing the educational process to a strictly utilitarian and economic one. Consequently, the university is called upon to actively assume the role of shaping critical and responsible citizens, capable of upholding democratic values in the face of contemporary challenges. This commitment requires striking a genuine balance between academic freedom and the obligation to respond to society’s needs, transforming the university into an institution that is relevant tothe consolidation of democracy and social cohesion.