Dezghețul hrușciovist și „rezbelul naționalist” al studenților-filologi de la universitate [Articol]

Abstract

Dispariția fizică a lui I.V. Stalin și raportul lui Hruşciov la Congresul al XX-lea al PCUS au reverberat în toată socie-tatea sovietică și au stimulat o tendinţă de contestare a diferitor aspecte ale vieţii politice, sociale şi culturale în rândul intelectualităţii sovietice, inclusiv al celei din RSS Moldovenească. Rebeli din fire, studenţii din instituțiile de învăță-mânt superior din Moldova sovietică au iniţiat acţiuni consonante contextului general de „destindere”, mai ales că pre-misele create la mijlocul anilor '50 le-au încurajat și susținut demersurile și acțiunile contestatare. În baza unor documente inedite din arhivele naționale ale Republicii Moldova, autorul analizează în prezentul studiu caracterul și formele de manifestare a rezistenței naționale față de procesul de sovietizare, rusificare şi deznaţionalizare a școlii superioare, dar și a societății RSS Moldovenești în general, a studenților de la filologia „moldovenească” a Universității de Stat din Chișinău în a doua jumătate a anilor '50, precum și reacțiile autorităților universitare și de partid la așa-numitele „mani-festări ale dispoziţiilor burghezo-naţionalste” ale acestor studenţi. The physical disappearance of I.V. Stalin and Khrushchev's report to the 20th Congress of the CPSU reverberated throughout Soviet society and stimulated a tendency to challenge various aspects of political, social, and cultural life among the Soviet intellectuals, including that from the Moldovan SSR. Naturally rebellious students from the higher education institutions of Soviet Moldova initiated some consonant actions in the general of “détente”, due to the premises created in the mid-50s which encouraged and supported their national approaches and actions. Based on unpublished documents from the national archives of the Republic of Moldova, the author analyzes in this study the character and forms of manifestation of national resistance in the process of Sovietization, Russification and denationalization of high school, but also the Moldovan SSR society in general, the students at the “Moldovan” philology at the State University of Chisinau in the second half of the 1950s, as well as the reactions of the university and party authorities to the so-called “manifestations of the bourgeois-nationalist dispositions” of these students.