Formarea cadrelor didactice din perspectiva paradigmei educaționale centrate pe elev [Rezumat]

Abstract

Scopul cercetării constă în fundamentarea teoretică și validarea experimentală a Modelului psihopedagogic de formare iniţială a cadrelor didactice din perspectiva educaţiei centrate pe elev Цель исследования: теоретическое и экспериментальное обоснование психопедагогической модели начальной подготовки педагогических кадров с точки зрения личностно-ориентированного обучения. The aim of the research is the theoretical substantiation and experimental validation of the pedagogical model of initial teacher training from the perspective of student-centered education.