(Institutul Naţional al Justiţiei, 2020) Scobioală, Diana; Polisca, Cezara-Elena
Dreptul la instruire este unul din drepturile fundamentale ale omului, a cărui importanţă a fost conturată într-o lume aflată în permanentă schimbare. Acesta constituie posibilitatea de dobândire a altor drepturi, de vreme ce doar persoanele care au fost supuse educaţiei pot beneficia de instrumentele juridice și economice necesare pentru a lupta cu sărăcia, cu discriminarea socială
și economică, cu alte încălcări ale drepturilor omului.
Importanţa dreptului la instruire se conturează perfect
și în domeniul sistemului penitenciar, care trebuie să
evite transformarea condamnatului într-un potenţial
recidivist și să contribuie la resocializarea acestuia. Cu
toate acestea, în realitate accesul la educaţie al persoanelor private de libertate nu este garantat în plenitudinea sa. Acest studiu abordează anumite standarde
privind accesul la educaţie al persoanelor condamnate
la pedepse privative de libertate, stabilite în sistemul
Convenţiei Europene a Drepturilor Omului din optica
naturii fundamentale a dreptului garantat de art. 2 din
Protocolul nr. 1.
