2. Articole
Permanent URI for this collectionhttps://msuir.usm.md/handle/123456789/52
Browse
3 results
Search Results
Item ИППОТЕРАПИЯ И ИППОВЕНЦИЯ В РЕАБИЛИТАЦИИ ПАЦИЕНТОВ С ПОСТРАВМАТИЧЕСКИМ СТРЕССОВЫМ РАССТРОЙСТВОМ. ТЕРМИНОЛОГИЯ И ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ(2021) Анцибор, Людмила; Носова, ТатьянаСогласно статистики, психологическая травма приводит к развитию ПТСР приблизительно в 25–35% случаев. На сегодня признано, что часто ПТСР разви- вается и когда ситуация сама по себе не является экстраординарной, но по раз- личным субъективным причинам становится серьёзной психотравмой для кон- кретного человека, в результате чего развивается ощущение беспомощности и индивид не имеет возможности эффективно функционировать и реагировать на то, что происходит. Часто такие пациенты не осознают, что истинные причины состояния сво- его здоровья кроются в особенностях социальной жизни и могут годами стра- дать от соматических заболеваний и различных зависимостей, что, безусловно, наносит вред как индивидууму, так и экономике и обществу в целом. в последние годы отдельные специалисты успешно применяют для компен- сации подобных состояний методы Equine Facilitated Learning (EFL). Equine Facilitated Learning (EFL) включает в себя изучение наземных упраж- нений для построения взаимоотношений с лошадью и повышения уверенности и самооценки у участников. Эти терапевтические сеансы позволяют участнику общаться с лошадью способом, который лошадь понимает, т.е. на языке тела, энергии и движений.Item INCLUZIUNEA SOCIALĂ A TINERILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA(Print-Caro, 2023) Colța, AlexandraArticolul subliniază elementele esențiale care fortifică incluziunea socială a tinerilor care implică mai multe aspecte, cum ar fi educația, formarea profesională, accesul la servicii de sănătate și la locurile de muncă, participarea activă în viața socială și politică a comunității. Este analizat procesul de incluziune socială a tinerilor prin prisma participării, astfel asigurându-se incluziunea acestora în procesele decizionale și dezvoltarea comunitară. Sunt descrise posibilitățile de implicare a tinerilor, obstacolele cu care se confruntă, dar și sugestii pentru depășirea acestora. În calitate de metodă de cercetare, va fi utilizată observația, analiza și sinteza. Pe baza rezultatelor cercetării vor fi elaborate recomandări, precum și propuneri de implementare pentru a îmbunătăți procesul de incluziune socială a tinerilor prin participare.Item SPECIFICUL INTEGRĂRII SOCIALE A REFUGIAŢILOR ÎN REPUBLICA MOLDOVA(CEP USM, 2018) Milicenco, Stela; Crăciun, DoinaÎn articol sunt analizate particularităţile procesului de integrare socială a refugiaților în Republica Moldova, prezentând integrarea drept un proces complex, care presupune că un refugiat este integrat în societate atunci când se obţin rezultate comparabile cu cele ale membrilor societăţii-gazdă. În mod special, ne referim la aşa domenii precum integrarea în cadrul structurii sociale a societăţii-gazdă (luând drept exemplu piaţa forţei de muncă, sistemul educaţional, al sănătăţii), achiziţionarea de cunoştinţe şi modele culturale noi, interacţiunea cu membrii societăţii-gazdă, precum şi identificarea cu valorile societăţii-gazdă.Cercetarea efectuată ne permite să concluzionăm că integrarea refugiaţilor este un proces de lungă durată şi necesită depunerea de eforturi din partea societăţii, dar şi din partea refugiaţilor, dat fiind că aceştia trebuie să-şi optimizeze eforturile proprii.