Odată cu modernizarea sistemului de învățământ, în mediul școlar accentul este
pus pe dezvoltarea complexă a personalității elevilor, ținându-se cont de varietatea ca-
racteristicilor individuale. Astfel, se impune consolidarea și extinderea serviciilor de
asistență specializată în instituțiile de învățământ. Prezentul articol reflectă principa-
lele aspecte ce țin de activitatea psihologului școlar și a logopedului în instituțiile de
învățământ general din Republica Moldova.
