Evaluarea criterială prin descriptori implementată la treapta învăţământului primar va contribui la schimbarea de
accente în percepţiile elevilor şi ale părinţilor acestora privind rezultatele la învăţătură. Achiziţiile şi capacităţile formate
elevilor în procesul de studii vor deveni puncte-cheie; or, calificativele vor exprima doar nivelul la care se poziţionează
aceştia la un moment dat.
