Fenomenul motivației trebuie examinat și analizat nu doar prin prisma scopului, dar şi ca o modalitate de a avea
succes și rezultate înalte. Succesul reprezintă nivelul cel mai înalt în realizarea scopului. Pentru diferite forme de activitate umană (joc, învățare, muncă sau creație), motivația și eficiența acesteia ca factor de mobilizare pentru realizarea cu
succes a acestora reprezintă un interes aparte. În acest context, problematica motivației pentru succes la adolescenți este
importantă nu doar din punct de vedere teoretic, dar și practic.
