PROVOCĂRI ŞI DESCHIDERI PENTRU CONSILIEREA SPIRITUALĂ. EXCURS ÎN BAZA TEORIEI ŞI PRACTICII COMUNITARE AMERICANE
Date
2015
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Centrul Educaţional PRO DIDACTICA
Abstract
Articolul propune o abordare contextualizată a strategiei şi conţinutului consilierii spirituale din perspectivă actuală. Se insistă asupra adevărurilor recunoscute de consilierii practicieni, accesibile inclusiv debutanţilor. De asemenea, sînt prezentate un şir de recomandări pentru specialiștii care decid să practice consilierea pe baza cunoaşterii şi trăirii valorilor creştine în viaţa cotidiană, la diferite vîrste. Cîteva accente deosebite se pun pe specificul consilierii copiilor şi adolescenţilor aflaţi în situaţii de criză.
This article proposes a contextualized approach to strategy and content of the current perspective of spiritual counseling. It insists truths recognized by practitioners advisers, including debutants available. We also proposed a number of recommendations for councilors who decide to prcactice advice based on knowledge and living of Christian values in everyday life at different ages. Several special emphasis is placed on specific counseling children and adolescents in crisis situations.
This article proposes a contextualized approach to strategy and content of the current perspective of spiritual counseling. It insists truths recognized by practitioners advisers, including debutants available. We also proposed a number of recommendations for councilors who decide to prcactice advice based on knowledge and living of Christian values in everyday life at different ages. Several special emphasis is placed on specific counseling children and adolescents in crisis situations.
Description
Keywords
counseling, spiritual counseling, counseling for children in crisis
Citation
GORAŞ-POSTICĂ, Viorica. Provocări şi deschideri pentru consilierea spirituală. Excurs în baza teoriei şi practicii comunitare americane. In: Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională. 2015, nr. 4 (92), pp. 30-34. ISSN 1810-6455.