Particularitățile psihopedagogice de dezvoltare a gândirii critice la elevii claselor primare [Rezumat]
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Scopul cercetării a constat în stabilirea bazelor conceptuale, metodologice și a particularităților psihopedagogice de dezvoltare a gândirii critice la elevii claselor primare.
The purpose of the research: it consisted in establishing the conceptual, methodological bases and the psycho-pedagogical particularities of developing critical thinking in primary school students.
Цель исследования: разработка концептуальных, методологических основ и установление психолого-педагогических особенностей развития критического мышления у младших школьников.
The purpose of the research: it consisted in establishing the conceptual, methodological bases and the psycho-pedagogical particularities of developing critical thinking in primary school students.
Цель исследования: разработка концептуальных, методологических основ и установление психолого-педагогических особенностей развития критического мышления у младших школьников.
Description
Rezumat al tezei de doctor în științe ale educației. 531.01 – Teoria generală a educației. Conducător ştiinţific: doctor în pedagogie, profesor universitar Zoia GUȚU
Citation
BALERCĂ, Vasilica. Particularitățile psihopedagogice de dezvoltare a gândirii critice la elevii claselor primare. Rezumatul tezei de doctor în științe ale educației. Chișinău: Universitatea de Stat din Moldova, 2023. Disponibil: IR-MSU, https://msuir.usm.md/handle/123456789/8927