EDUCAȚIA PENTRU CARIERĂ, CONȚINUT AL EDUCAȚIEI DE-A LUNGUL VIEȚII

Thumbnail Image

Date

2018

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Centrul Educaţional PRO DIDACTICA

Abstract

Educația pentru carieră este un conținut educațional reconceptualizat de-a lungul timpului. La început, a fost orientarea profesională, în care erau implicați adulții; ulterior, adolescenții au realizat orientarea școlară și profesională; la moment, în educația pentru carieră, care se derulează pe parcursul întregii vieți, sunt implicate toate persoanele, indiferent de gen, vârstă și calificare. Reconceptualizarea acestui conținut este influențată de schimbarea permanentă a relației dintre individ și mediul său de viață. Evoluția rapidă a tehnologiilor, digitalizarea vieții personale și a activității profesionale impune o perfecționare continuă a competențelor și căutarea permanentă a contextului favorabil autorealizării.
Career education is an educational content that has been econceptualized over time. Initially, there was professional orientation, which concerned adults alone; later adolescents started receiving school-based professional orientation. At the moment all people, regardless of gender, age, or qualifications, are involved in lifelong career education. The reconceptualization of this content is influenced by the permanent change in the relationship between the individual and his environment. The growing development of technology, the digitization of personal life and professional activity require a continuous improvement of skills and continuous search for a favorable context for self-development.

Description

Keywords

carieră, conținut educațional, educaţie pentru carieră, integrare socioprofesională, educational content, career education, professional integration

Citation

DANDARA, Otilia (2018). Educația pentru carieră, conținut al educației de-a lungul vieții. In: Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională, nr. 4-5(110-111), pp. 27-30. ISSN 1810-6455

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By