Pictura pe lemn: instrument metodologic pentru edificarea culturii păcii în mediul extrașcolar [Articol]

Abstract

Articolul explorează valențele educative ale picturii pe lemn în contextul formării unei culturi a păcii la copiii de vârstă școlară în cadrul învățământului extrașcolar. Autorul analizează modul în care arta tradițională și procesul creativ contribuie la dezvoltarea toleranței, a rezilienței emoționale și a respectului pentru valorile culturale. Prin studiul de caz al cercului de pictură pe lemn de la CCC Orhei, sunt prezentate metodele didactice care transformă actul artistic într-un exercițiu de meditație și armonie socială. The article explores the educational values of wood painting in the context of fostering a culture of peace among school-aged children within extracurricular education. The author analyzes how traditional art and the creative process contribute to the development of tolerance, emotional resilience, and respect for cultural values. Through a case study of the wood painting workshop at the Children’s Creation Center (CCC) in Orhei, the paper presents didactic methods that transform the artistic act into an exercise in meditation and social harmony. The results highlight the potential of traditional crafts to shape a balanced personality and promote non-violent communication.