Creșterea motricității generale a elevilor din ciclul liceal prin aplicarea mijloacelor din rugby [Rezumat]

Abstract

Scopul cercetării constă în dezvoltarea motricității generale a elevilor de liceu prin aplicarea mijloacelor din jocul de rugby în lecțiile de educație fizică, în vederea eficientizării procesului educațional și realizării finalităților educaționale ale disciplinei. Obiectivele cercetării: 1. Analiza literaturii de specialitate privind organizarea procesului educațional la disciplina educație fizică a elevilor din liceu. 2. Determinarea nivelului pregătirii motrice a elevilor din liceu din România. 3. Proiectarea și implementarea mijloacelor din jocul de rugby în cadrul lecțiilor de educație fizică cu elevii din clasa a X-a. 4. Argumentarea experimentală a eficienței lecţiei de educaţie fizică prin aplicarea mijloacelor din rugby cu elevii din liceu. Noutatea și originalitatea științifică: constă în proiectarea didactică inovatoare a lecției de educație fizică, prin integrarea mijloacelor specifice jocului de rugby ca instrumente metodice orientate spre dezvoltarea motricității generale a elevilor de liceu. Aplicarea corectă și contextualizată a acestor mijloace contribuie la eficientizarea procesului instructiv-educativ, facilitând realizarea finalităților curriculare ale disciplinei și adaptarea acestora la particularitățile motivaționale și funcționale ale adolescenților. Problema științifică actuală soluționată constă în eficientizarea procesului de predare-învățare-evaluare a disciplinei educație fizică din clasele liceale prin realizarea corespunzătoare a proiectării didactice prin prisma aplicării mijloacelor din jocul de rugby, în scopul creșterii eficienței lecției dar și a dezvoltării motricității generale a elevilor.

Purpose of the research is to develop the general motor skills of high school students by applying the means of the rugby game in physical education lessons, in order to streamline the educational process and achieve the educational objectives of the discipline. Objectives of the research: 1. Analysis of specialized literature regarding the organization of the educational process in the physical education discipline of high school students. 2. Determining the motor training level of high school students in Romania. 3. The design and implementation of the means of the game of rugby in the physical education lessons with the 10th grade students. 4. Experimental argumentation of the effectiveness of the physical education lesson by applying the means of rugby to high school students. Scientific novelty and originality: consist in the innovative didactic design of the physical education lesson by integrating the specific means of the rugby game as ethodological tools aimed at developing the general motor skills of high school students. The correct and contextualized application of these means contributes to streamlining the instructional-educational process, facilitating the achievement of the curricular objectives of the discipline and their adaptation to the motivational and functional particularities of adolescents. Current scientific problem solved consists in increasing the efficiency of the teaching-learning-evaluation process in physical education for high school classes through the appropriate design of the didactic approach, by applying the means specific to the game of rugby. This aims both at improving the effectiveness of the lesson and at developing the general motor skills of students.

Цель исследования заключается в развитии общей моторики учащихся старших классов через применение средств игры в регби на уроках физического воспитания с целью повышения эффективности учебного процесса и достижения образовательных целей дисциплины. Задачи исследования: 1. Анализ научной литературы по организации учебного процесса на уроках физического воспитания в старших классах. 2. Определение уровня моторной подготовки учащихся старших классов в Румынии. 3. Проектирование и внедрение средств игры в регби в уроки физического воспитания с учащимися 10-х классов. 4. Экспериментальное обоснование эффективности уроков физического воспитания с применением средств регби у старшеклассников. Научная новизна и оригинальность заключаются в инновационном дидактическом проектировании урока физического воспитания путём интеграции специфических средств игры в регби как методических инструментов, направленных на развитие общей моторики учащихся старших классов. Корректное и контекстуальное применение этих средств способствует повышению эффективности учебно- воспитательного процесса, достижению целей учебной программы и их адаптации к мотивационным и функциональным особенностям подростков. Актуальная научная проблема, решённая в исследовании, заключается в повышении эффективности процесса обучения, преподавания и оценки на уроках физического воспитания в старших классах путём целенаправленного дидактического проектирования и применения средств игры в регби с целью повышения эффективности уроков и развития общей моторики учащихся.