Educația informală - practică comunicațională și relațională

Abstract

Funcția educației de a pune în relații persoane, de a crea conexiuni între oameni, faptele, ideile acestora, procese se realizează prin comunicare, în special prin comunicarea relațională, cum o numește Jacques Salome. Cele mai semnificative influențe educaționale informale se produc prin mesajele emise de mass-media, mai actual de social media, dar si de comunicarea habituală, instituțională, intenționată sau spontană. Or, aceste influențe, trebuie urmărite pentru a reduce impactul lor negativ asupra receptorilor sau emițătorilor de mesaje. În articol analizăm educația informală ca practică comunicațională și relațională. The function of education is to put people in relationships, to create connections between people, their facts, ideas, and processes are achieved through communication, especially through relational communication, as Jacques Salome calls it. The most significant informal educational influences are produced by the messages issued by the mass media, more recently by social media, but also by habitual, institutional, intentional, or spontaneous communication. However, these influences must be followed in order to reduce their negative impact on the receivers or senders of messages. In the article, we analyze informal education as a communicative and relational practice.