Rolul familiei în adaptarea şcolară [Articol]
| dc.contributor.author | Platon, Carolina | ro |
| dc.contributor.author | Badarni, Zada | ro |
| dc.date.accessioned | 2021-01-26T12:51:52Z | |
| dc.date.available | 2021-01-26T12:51:52Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | Contextul familial în care se dezvoltă copilul are o importanţă majoră. Articolul reflectă opinia autorilor cu privire la valorile psihologice, statutul socioeconomic şi sociocultural al familiei – factori de primă importanţă în adaptarea şcolară. | ro |
| dc.description.abstract | The family context in which the child is developing has a major importance. The article is reflecting the opinions of a group of authors regarding the psychological value of the family, as well as its social-economic and social-cultural status – factor of a primary importance in the process of the child's adjustment in school. | en |
| dc.identifier.citation | PLATON, Carolina , BADARNI, Zada. Rolul familiei în adaptarea şcolară. In: Studia Universitatis Moldaviae. Seria Ştiinţe ale Educaţiei: Pedagogie. Psihologie. Revistă științifică. 2012, nr. 9(59). pp.221-223. ISSN 1857-2103. | ro |
| dc.identifier.issn | 1857-2103 | |
| dc.identifier.uri | http://studiamsu.eu/nr-9-59-2012/ | |
| dc.identifier.uri | https://msuir.usm.md/handle/123456789/3658 | |
| dc.language.iso | ro | ro |
| dc.publisher | CEP USM | en |
| dc.subject | familie | en |
| dc.subject | copil | en |
| dc.subject | valoare | en |
| dc.subject | statut | en |
| dc.subject | child | en |
| dc.subject | value | en |
| dc.subject | status | en |
| dc.title | Rolul familiei în adaptarea şcolară [Articol] | ro |
| dc.title.alternative | THE ROLE OF THE FAMILY IN THE PROCESS OF THE CHILD'S ADJ USTMENT IN SCHOOL | en |
| dc.type | Article | en |