Managementul timpului în învățarea autoreglată a studenților [Rezumat]
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Scopul cercetării constă în fundamentarea teoretică şi metodologică a dezvoltării competenţei de management al timpului în învăţarea autoreglată a studenţilor în contextul educaţiei formale şi nonformale.
Цель исследования заключается в разработке теоретических и методологических основ развития компетенции тайм-менеджмента в контексте автономного обучения студентов в рамках формального и неформального образования.
The purpose of the research consists in the theoretical and methodological foundation of the development of time management competence through self-regulated learning of students in formal and non-formal context.
Цель исследования заключается в разработке теоретических и методологических основ развития компетенции тайм-менеджмента в контексте автономного обучения студентов в рамках формального и неформального образования.
The purpose of the research consists in the theoretical and methodological foundation of the development of time management competence through self-regulated learning of students in formal and non-formal context.
Description
Rezumatul tezei de doctor în ştiinţe ale educaţiei. 533. 01 – Pedagogie universitară. Conducător ştiinţific: doctor în ştiinţe pedagogice, conferenţiar universitar Maia ŞEVCIUC
Citation
REABOI-PETRACHI, Viorica. Managementul timpului în învățarea autoreglată a studenților. Rezumatul tezei de doctor în științe ale educației. Chișinău: Universitatea de Stat din Moldova, 2020. Dispionibil: IR-MSU, https://msuir.usm.md/handle/123456789/2979