FACEBOOK CA PLATFORMĂ DE PROMOVARE A IMAGINII CADRULUI DIDACTIC
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Apariția rețelelor de socializare a schimbat modul și formatul de promovare în spațiul
virtual. Acest articol prezintă importanța, rolul și instrumentele disponibile în Metaacebook care pot
contribui la formarea, menținerea și promovarea imaginii unui cadru didactic. Vocea brandului, fie a
personalității cadrului didactic, fie a instituției din care face parte, trebuie să fie prezentă în mintea
beneficiarilor (publicului), iar online-ul, prin rețelele de socializare, ajută la înfăptuirea rapidă și eficientă
al acestui deziderat, totodată, în această lucrare sunt evidențiate și modalitățile practice de promovare pe
The emergence of social networks changed the way both people and institutions promote themselves in digital space. This article displays the importance, role, and tools available in Meta- Facebook to cultivate, promote, and maintain a teacher's image. The identity of a brand, as of a teacher’s or of the institution he is part of, must be omnipresent. The virtual space, via social networks, helps to quickly and efficiently achieve this objective. This article is designed to showcase practical ways to promote on Facebook.
The emergence of social networks changed the way both people and institutions promote themselves in digital space. This article displays the importance, role, and tools available in Meta- Facebook to cultivate, promote, and maintain a teacher's image. The identity of a brand, as of a teacher’s or of the institution he is part of, must be omnipresent. The virtual space, via social networks, helps to quickly and efficiently achieve this objective. This article is designed to showcase practical ways to promote on Facebook.
Description
Keywords
Citation
TUGAREV, Laura. Facebook ca platformă de promovare a imaginii cadrului didactic. In: Perspectivele și Problemele Integrării în Spațiul European al Cercetării și Educației, 7 iunie 2023, Cahul. Cahul: Tipografia „CentroGrafic” SRL, 2023, Vol.10, Partea II, pp. 229-232. ISSN 2587-3571.