MANAGEMENTUL PROIECTELOR: NOTE DE CURS PENTRU STUDENŢII PROGRAMELOR DE MASTER: „ADMINISTRAREA AFACERILOR” ŞI „MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE”

Thumbnail Image

Date

2020

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

CEP USM

Abstract

Notele de curs sunt destinate studenţilor programelor de masterat „Managementul resurselor umane” şi „Administrarea afacerilor”, fiind orientate spre obţinerea următoarelor competenţe rofesionale: Promovarea schimbărilor organizaţionale într-un mediu complex, schimbător şi turbulent.Rezolvarea problemelor prin integrarea surselor de informaţii complexe, câteodată incomplete, în contexte noi şi necunoscute. Evaluarea şi îmbunătăţirea performanţei strategice a echipelor.Contribuirea la asigurarea cu resurse financiare şi materiale a proiectelor. Comunicarea eficientă utilizând şi tehnologiile informaţionale.Organizarea cercetărilor în vederea fundamentării şi creşterii gradului de precizie a deciziilor adoptate. Integrarea cunoştinţelor şi propunerea soluţiilor stabilite prin cercetare la diverse probleme din mediul profesional. Proiectarea şi planificarea funcţiunii de resurse umane în funcţie de priorităţi (de a elabora strategii, obiective, de a anticipa activitatea şi rezultatele).Conţinutul notelor de curs este racordat completamente la prevederile curriculare aferente programelor vizate,astfel fiind orientat spre o contribuţie optimă în obţinerea finalităţilor de studii scontate.

Description

Keywords

managementul resurselor umane, administrarea afacerilor

Citation

PRISĂCARU, Veronica. Managementul proiectelor : Note de curs : pentru studenţii programelor de master: "Admin istrarea afacerilor" şi "Managementul resurselor umane" / Veronica Prisăcaru ; Universitatea de Stat din Moldova, Facultatea Ştiinţe Economice, Departamentul Administrarea Afacerilor. – Chişinău : CEP USM, 2020. – 124 p. : fig., tab. Bibliogr.: p. 112 - 114 (52 tit.). – Referinţe bibliogr. la sfârşitul cap. – 50 ex. ISBN 978 - 9975 - 152 - 55 - 6. 005.8:334(075.8) P 92

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By