Educația timpurie și învățământul extrașcolar [Articol]

Abstract

Articolul propune unele idei cu privire la organizarea învățământului extrașcolar la nivelul educației timpurii din Republica Moldova, la nivelul IET. Se analizează unele documente de politici educaționale la nivelul educației timpurii ce reglementează activitățile extracuriculare/extrașcolare din cadrul IET, aspecte ce țin de pregătirea profesională a cadrelor didactice, de competența de a organiza diverse tipuri de activități extrașcolare cu copiii mici, de comun accord cu părinții, dacă e cazul. În articol se descriu principiile activităților extrașcolare organizate cu copiii de vârsta timpurie.

The article proposes some ideas regarding the organization of extracurricular education at the level of early education in the Republic of Moldova, at the level of kindergarten. We analyze some educational policy documents at the level of early education that regulate extracurricular/ extracurricular activities within the kindergarten, aspects related to the professional training of teaching staff, the competence to organize various types of extracurricular activities with young children, in agreement with the parents, if applicable. The article describes the principles of extracurricular activities organized with children of early age.