REVERBERAŢII PE MARGINEA SCHIMBĂRILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL POLONEZ

Thumbnail Image

Date

2017

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Centrul Educaţional PRO DIDACTICA

Abstract

Articolul oferă o analiză academică a rezultatelor unei vizite de studiu la Universitatea din Opole, Polonia, în cadrul programului european Erasmus+, prezentând, de manieră eseistică, unele referinţe pe marginea contextului sociocultural polonez, a realităţii educaţionale universitare, dar şi anumite reflecţii asupra problemelor pedagogice curente cercetate de colegii polonezi. De asemenea, se face o prezentare a modelelor de educaţie civică şi religioasă din această ţară.
This study provides an academic analysis of the results of a study visit to the University of Opole, Poland, within the framework of the Erasmus+ European program, presenting some essayistic references to the Polish socio-cultural context, to the university educational reality in this country, as well as some reflections on current pedagogical issues investigated by Polish colleagues. Also, there is a presentation of models of civic and religious education in this country.

Description

Keywords

învăţământ universitar, educație civică, integrare europeană, schimb de experienţă, educație religioasă, cercetare pedagogică, University Education, civic education, european integration, religious education, pedagogical research, exchange of experience

Citation

GORAŞ-POSTICĂ, Viorica. Reverberaţii pe marginea schimbărilor din învățământul polonez. In: Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională. 2017, nr. 4(104), pp. 33-38. ISSN 1810-6455.

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By