Statutul și funcțiile învățătorului de sprijin în realizarea instruirii individualizate a elevilor cu CES [Articol]
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
CEP USM
Abstract
Description
Keywords
Citation
CHEIA, Florin. Statutul și funcțiile învățătorului de sprijin în realizarea instruirii individualizate a elevilor cu CES. In: Integrare prin cercetare si inovare. Științe sociale. R, 10-11 noiembrie 2020, Chișinău. Chisinau, Republica Moldova: CEP USM, 2020, pp. 214-217. ISBN 978-9975-152-53-2