Importanța utilizării instrumentelor digitale în educația formală [Articol]

Abstract

Într-o societate care se bazează pe cunoaștere, competențele-cheie, adică cunoștințele, aptitudinile și atitudinile adecvate fiecărui context au un rol fundamental, deoarece competența-cheie necesară pe tot parcursul vieții unui individ este competența digitală. Activitatea didactică reprezintă dimensiunea concretă/operațională a procesului de învățământ determinată, pe de o parte, de finalitățile și structurile sistemului, iar pe de altă parte, de capacitatea de proiectare pedagogică a profesorului asumată în funcție de condițiile specifice fiecărui colectiv de elevi sau studenți. Evoluţia fără precedent a tehnologiilor în toate domeniile de activitate ale societăţii, inclusiv în pedagogie, reprezentă punctul de plecare spre o nouă metodologie de predare – învăţare – evaluare. Prezentul articol își propune să prezinte impactul evoluției tehnologiei în educația formală din România.

In a knowledge-based society, key competencies—namely, the appropriate knowledge, skills, and attitudes for each context—play a fundamental role, with digital competence being essential for an individual’s lifelong journey. Teaching activity represents the concrete/operational dimension of the educational process, determined by the goals and structures of the system on one hand and the teacher’s pedagogical design capacity, tailored to the specific conditions of each group of students on the other. The unprecedented evolution of technologies across all sectors of society, including pedagogy, marks the starting point for a new methodology of teaching-learning-assessment. This article aims to present the impact of technological advancements on formal education in Romania.