Perspective pragmatiste în comunicare: interpretări semiotice [Teză]

Abstract

Scopul lucrării: Prin recuperarea valorilor filosofiei pragmatiste clasice și contemporane, americane și europene, lucrarea are drept scop realizarea unei analize teoretice, în măsură să devină temei pentru rezolvarea unor aspecte practice din Republica Moldova, de natură filosofică și educațională, social-culturală, economică și politică. Obiectivele cercetării: 1. studierea și analiza stadiului cercetărilor cu privire la pragmatism; 2. Justificarea contribuției distinctive a pragmatismului la înțelegerea și studiul comunicării performante; 3. Interpretarea principalelor concepte ale reprezentanților filosofiei pragmatiste cu privire la o viziune integratoare asupra lucrului bine făcut; 4. investigarea realismului epistemologic al pragmatismului clasic și contemporan; 5. analiza accepțiunilor semiotice ale conceptelor de simbol și limbaj simbolic; 6. analiza semnificațiilor semiotice ale ideilor în procesul de comunicare simbolică; 7. realizarea unei conjuncții eficiente între contextul social și practica discursivă; 8. identificarea rațiunilor actuale ale pragmatismului educațional; 9. evidențierea demersului pragmatic ca proces de analiză situațională; 10. evaluarea relațiilor dintre obiectivele și strategiile acțiunii pragmatice; 11. urmărirea scopurilor și a finalităților demersului pragmatic; 12. promovarea în continuare a cercetării privind pragmatica procesului comunicativ; 13. Interpretarea dimensiunilor esențiale ale pragmatismului educațional; 14. determinarea unor aspecte integratoare cu privire la valorificarea pragmatismului filosofic; 15. dezvoltarea abordărilor academice contemporane de studiere a comunicării din perspectiva pragmatismului. Noutatea şi originalitatea științifică: lucrarea este o noutate în contextul științific și educațional din Republica Moldova, urmărind posibilitatea de a aplica teoria generală a pragmatismului pentru identificarea unor soluții concrete, specifice problemelor cu care se confruntă Republica Moldova. 1. Sinteza curentă a teoriilor clasice si contemporane, americane si europene. 2. Valorificarea acestor sinteze prin aplicarea lor la cazul Republicii Moldova. 3. În mod particular, folosind aceste aspecte generale am reușit: să abordez comunicarea în contextul filosofiei pragmatiste; să interpretez contribuțiile aduse de Peirce, James, Dewey, Mead, Rorty, Habermas; să argumentez contribuțiile filosofiei pragmatiste pentru o comunicare eficientă; să precizez modul în care strategia pragmatistă contribuie la performanțele educației, ale cercetării științifice etc.

Purpose of the work: The paper aims to provide a theoretical analysis that can serve as a basis for solving practical issues in the Republic of Moldova, including philosophical, educational, social-cultural, economic, and political issues, by recovering the values of American and European classical and contemporary pragmatist philosophy. Research objectives: 1. to study and analyse the state of research on pragmatism; 2. justifying the distinctive contribution of pragmatism to the understanding and study of high-performance communication; 3. interpreting the main concepts of the representatives of pragmatist philosophy regarding an integrative vision of a job well done; 4. investigating the epistemological realism of classical and contemporary pragmatism;5. analysis of the semiotic meanings of the concepts of symbol and symbolic language; 6. analysis of the semiotic meanings of ideas in the process of symbolic communication; 7. achieving an effective conjunction between the social context and the discursive practice; 8. identifying the current reasons for educational pragmatism; 9. highlighting the pragmatic approach as a process of situational analysis; 10. assessing the relationships between the objectives and strategies of pragmatic action; 11. pursuing the goals and finalities of the pragmatic approach; 12. further promoting research on the pragmatics of the communicative process; 13. interpretation of the essential dimensions of educational pragmatism; 14. identification of integrative aspects regarding the valorization of philosophical pragmatism; 15. the development of contemporary academic approaches to the study of communication from the perspective of pragmatism. The scientific novelty and originality of the research is represented by the possibility of applying the general theory of pragmatism to identify concrete strategic solutions, specific to the problems faced by the Republic of Moldova. 1. Current synthesis of classical and contemporary, American and European theories. 2. Capitalizing on these syntheses by applying them to the case of the Republic of Moldova. 3. In particular, using these general aspects, I succeeded in: approaching communication in the context of pragmatist philosophy; to interpret the contributions made by Peirce, James, Dewey, Mead, Rorty, Habermas; to argue the contributions of pragmatist philosophy for effective communication; to specify how the pragmatic strategy contributes to the performance of education, scientific research, etc.

Цель работы: Путём восстановления ценностей классической и современной прагматистской философии, как американской, так и европейской, данная работа ставит своей целью проведение теоретического анализа, способного стать основанием для решения практических вопросов в Республике Молдова философского и образовательного, социокультурного, экономического и политического характера. Задачи исследования: 1. Изучение и анализ состояния исследований в области прагматизма; 2. обоснование особого вклада прагматизма в понимание и изучение высокоэффективной коммуникации; 3. интерпретация основных концепций представителей философии прагматизма относительно интегративного видения хорошо выполненной работы; 4. Исследование эпистемологического реализма классического и современного прагматизма;5. анализ семиотических значений понятий символа и символического языка; 6. анализ семиотических значений идей в процессе символической коммуникации; 7. достижение эффективной связи между социальным контекстом и дискурсивной практикой; 8. выявление современных причин образовательного прагматизма; 9. выделение прагматичного подхода как процесса ситуационного анализа; 10. оценка взаимосвязи между целями и стратегиями прагматических действий; 11. Достижение целей и конечных точек прагматического подхода; 12. дальнейшее содействие исследованиям в области прагматики коммуникативного процесса; 13. Интерпретация сущностных измерений образовательного прагматизма; 14. определение интегративных аспектов в отношении оценки философского прагматизма; 15. Развитие современных академических подходов к изучению коммуникации с позиции прагматизма. Научная новизна и оригинальность исследования заключается в возможности применения общей теории прагматизма для определения конкретных стратегических решений, специфичных для проблем, стоящих перед Республикой Молдова. 1. Современный синтез классических и современных, американских и европейских теорий. 2. Извлечение выгоды из этих обобщений, применив их к случаю Республики Молдова. 3. В частности, используя эти общие аспекты, мне удалось: подойти к коммуникации в контексте философии прагматизма; интерпретировать вклад Пирса, Джеймса, Дьюи, Мида, Рорти, Хабермаса; аргументировать вклад прагматистской философии в эффективную коммуникацию; уточнить, каким образом прагматическая стратегия способствует повышению эффективности образования, научных исследований и т.д.