Participation of diaspora representatives in context of professionalization lessons for journalists: characteristics and trends
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
CEP USM
Abstract
The article refers to the development of the concept of professionalization lessons, with a focus on the contribution that the involvement of diaspora representatives can have in this kind of events and other activities organized for students. For the most part, the article refers to graduates of the Faculty of Journalism and Communication Sciences, of Moldova State University, involved in some newsrooms abroad and also experts in the field. These activities have already become a tradition at the faculty and could contribute to building bridges, communication platforms, for the exchange of good practices, for expertise and skills development. In the last 10 years, the number of these activities has been constantly increasing. In this way, the experiences of the invited people are valued in the country of origin, with the aim of knowledge transfer, having a diverse format: professionalization lessons, workshops, book launches, trainings, etc.
Articolul se referă la dezvoltarea conceptului de lecție de profesionalizare, cu accent pe contribuția pe care o poate avea implicarea reprezentanților diasporei în cadrul lecțiilor de profesionalizare și altor activități organizate pentru studenți. În mare parte, în cadrul articolului sunt vizați absolvenți ai Facultății de Jurnalism și Științe ale Comunicării de la Universitatea de Stat din Moldova, implicați în cadrul unor redacții din străinătate. Aceste activități ar putea contribui la construirea unor punți de legătură, a unei platforme de comunicare, pentru schimb de bune practici, expertiză și dezvoltarea competențelor. Astfel de evenimente au devenit deja o tradiție la facultate, iar în ultimii 10 ani numărul a fost în continuă creștere. Astfel, este pusă în valoare experiența persoanelor invitate, în țara lor de origine, cu scopul transferului de cunoștințe în cadrul unui format diversificat: lecții de profesionalizare, ateliere de discuții, lansări de carte, traininguri etc
Articolul se referă la dezvoltarea conceptului de lecție de profesionalizare, cu accent pe contribuția pe care o poate avea implicarea reprezentanților diasporei în cadrul lecțiilor de profesionalizare și altor activități organizate pentru studenți. În mare parte, în cadrul articolului sunt vizați absolvenți ai Facultății de Jurnalism și Științe ale Comunicării de la Universitatea de Stat din Moldova, implicați în cadrul unor redacții din străinătate. Aceste activități ar putea contribui la construirea unor punți de legătură, a unei platforme de comunicare, pentru schimb de bune practici, expertiză și dezvoltarea competențelor. Astfel de evenimente au devenit deja o tradiție la facultate, iar în ultimii 10 ani numărul a fost în continuă creștere. Astfel, este pusă în valoare experiența persoanelor invitate, în țara lor de origine, cu scopul transferului de cunoștințe în cadrul unui format diversificat: lecții de profesionalizare, ateliere de discuții, lansări de carte, traininguri etc
Description
Keywords
professionalization lessons, diaspora representatives, scientific diaspora, trainings, students, communication, Faculty of Journalism, Moldova State University, lecții de profesionalizare, reprezentanții diasporei, ateliere, studenți, comunicare, Facultatea de Jurnalism, Universitatea de Stat din Moldova
Citation
DELEU, Еcaterina. Participation of diaspora representatives in context of professionalization lessons for journalists: characteristics and trends. Studia Universitatis Moldaviae. Seria Ştiinţe Economice și ale Comunicării, 2024, nr. 11(3), pp.112-117. ISSN 2587-4446. Disponibil: https://doi.org/10.59295/sum11(3)2024_19