TEACHERS’ COMMITMENT AS A PRECONDITION OF STUDENT ACHIEVEMENTS

dc.contributor.authorGil, Miri
dc.date.accessioned2016-03-01T11:55:55Z
dc.date.available2016-03-01T11:55:55Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractIn the context of implementation of new reforms and strategies in the education system researchers agree that students will achieve the best and most effective outcome when teachers work together, learn together, and suggest improvements and changes to ensure constant advancements in teaching. Teams have a central role in planning, coordinating and implementing innovative study methods suited to student requirements, and in turning schools into learning organizations. Organizational theories suggest that teams are essential for developing more productive organizations.en
dc.description.abstractÎn contextul implementării noilor reforme şi strategii în sistemul de învăţământ cercetătorii consideră că elevii vor realiza cel mai bun şi cel mai eficient rezultat atunci când profesorii vor lucra împreună , vor învăţa împreună, şi sugerează îmbunătăţiri şi modificări pentru a asigura progrese constante în procesul de predare. Echipele au un rol central în planificarea, coordonarea şi punerea în aplicare a metodelor de învăţământ inovatoare, adaptate la cerinţele studenţilor, şi în transformarea şcolilor în organizaţii de învăţare. Teoriile organizaţionale sugerează că echipele sunt esenţiale pentru dezvoltarea mai productivă a organizaţiilor.
dc.identifier.citationGIL, Miri. Teachers’ commitment as a precondition of student achievements. In: Studia Universitatis Moldaviae. Seria Științe ale educației: Pedagogie. Psihologie. Revistă științifică. 2014, nr. 9(79), pp. 145-150en
dc.identifier.issn1857-2103
dc.identifier.urihttp://studiamsu.eu/nr-9-79-2014/
dc.identifier.urihttps://msuir.usm.md/handle/123456789/402
dc.language.isoenen
dc.publisherCEP USMen
dc.subjectadvancements in teachingen
dc.subjectlearn togetheren
dc.subjectempowermenten
dc.subjectrelationshipsen
dc.subjectabilitareen
dc.subjectautoritateen
dc.subjectînvăţarea împreunăen
dc.titleTEACHERS’ COMMITMENT AS A PRECONDITION OF STUDENT ACHIEVEMENTSen
dc.title.alternativeANGAJAMENTUL PROFESORILOR – PRECONDIŢIE A PROGRESELOR STUDENŢILORen
dc.typeArticleen

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
28.-p.145-150.pdf
Size:
218.06 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections