The role of learning styles in developing emotional intelligence among students [Articol]

Abstract

Acest articol analizează modul în care factorii psihopedagogici pot valorifica stilurile de învățare pentru a stimula dezvoltarea inteligenței emoționale (IE). Oferă o bază teoretică și metodologică pentru strategii educaționale integrate care vizează formarea unor elevi echilibrați și autonomi. Studiul actualizează conceptul de IE prin integrarea stilurilor de învățare, evidențiind dimensiunile sale psihologice și sociale, precum și tendințele actuale în aplicarea lor în cadrul procesului educațional. În plus, propune strategii și mecanisme pentru îmbunătățirea IE a elevilor prin utilizarea eficientă a stilurilor de învățare. Recunoașterea rolului esențial al IE și al stilurilor de învățare în succesul academic încurajează educatorii să integreze aceste variabile în practica didactică. Această abordare sprijină elevii în atingerea potențialului lor maxim de învățare și contribuie la o educație mai personalizată. Lucrarea aduce o contribuție teoretică semnificativă la înțelegerea relației dintre IE și stilurile de învățare și subliniază necesitatea unei cercetări empirice continue în acest domeniu.