Facultatea Psihologie, Ştiinţe ale Educaţiei, Sociologie şi Asistenţă Socială / Faculty of Psychology, Educational Sciences, Sociology and Social Work

Permanent URI for this communityhttps://msuir.usm.md/handle/123456789/13

Browse

Filters

2013 - 20162

Settings

End date: 2016Subject: search.filters.subject.educational management

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    DEZVOLTAREA COMPETENŢELOR DE COMUNICARE ŞI NEGOCIERE EDUCAŢIONALĂ LA MANAGERII INSTITUŢIILOR PREUNIVERSITARE
    (CEP USM, 2013) Mafteuţa, Rodica
    Educational management is centered on the human dimension and uses communicative and negotiative strategies. Management functions can be achieved only through communication and negotiation that provides interpersonal relationships in school. The communicative competence and negotiation provide the power of communication and negotiation, as a result of the knowledge, skills, abilities, attitudes that helps manager fulfill his function. Educational communication and negotiation competences development to school managers concerns the process leading to performance.
  • Thumbnail Image
    Item
    ASIGURAREA CONTINUITĂŢII ŞI INTERCONEXIUNII DINTRE CICLURILE ÎNVĂŢĂMÂNTULUI SUPERIOR: DEMERSURI ŞI ACŢIUNI MANAGERIALE
    (CEP USM, 2016) Țurcanu, Carolina
    În articol sunt fundamentate unele repere teoretice şi metodologice de redimensionare a managementului universitar instituţional în vederea asigurării continuităţii şi interconexiunii dintre ciclurile învăţământului superior, acestea fiind abordate în contextul postmodernităţii şi al schimbărilor din mediul intern şi cel extern al instituţiilor de învăţământ superior. În baza acestora se formuleazăcâteva reguli pentru cadrul managerial în vederea realizării continuităţii şi interconexiunii dintre ciclurile învăţământului superior. De asemenea, se arată starea actuală în realizarea continuităţii şi interconexiunii dintre ciclurile învăţământului superior în baza analizei opiniilor managerilor instituţionali şi ale cadrelor didactice cu privire la eficienţa realizării continuităţii dintre ciclurile învăţământului superior pe diferite dimensiuni