4. Publicaţii didactice şi metodice
Permanent URI for this collectionhttps://msuir.usm.md/handle/123456789/118
Browse
18 results
Search Results
Item ELABORAREA PROIECTELOR PROFESIONALE SEMESTRIALE ȘI TEZELOR DE MASTER: GHID METODIC(Editura USM, 2024) Stepanov, Georgeta; Tacu, MarianaGhidul metodic Elaborarea proiectelor profesionale semestriale și tezelor de master stabilește prevederile, principiile și condițiile privind realizarea, în cadrul studiilor de master, a proiectelor profesionale semestriale și a tezelor de master, precum și regulile generale de organizare și desfășurare a susținerii publice a acestora în cadrul Facultății Jurnalism și Științe ale Comunicării (în continuare – FJȘC) a Universității de Stat din Moldova (în continuare – USM).Item ELABORAREA TEZELOR DE AN ȘI DE LICENȚĂ: GHID METODIC(Editura USM, 2024) Stepanov, Georgeta; Tacu, MarianaGhidul metodic Elaborarea tezelor de an și de licență stabilește prevederile, principiile și condițiile cu referire la realizarea tezelor de an și de licență, precum și regulile generale de organizare și desfășurare a susținerii publice a acestora în cadrul Facultății Jurnalism și Științe ale Comunicării (în continuare – FJȘC) a Universității de Stat din Moldova (în continuare – USM).Item ELABORAREA PROIECTELOR PROFESIONALE SEMESTRIALE ȘI TEZELOR DE MASTER: GHID METODIC(Editura USM, 2023) Stepanov, Georgeta; Tacu, MarianaGhidul este adresat masteranzilor care își fac studiile la programele de master din cadrul FJȘC, cadrelor științifico-didactice, antrenate în procesul de instruire de la ciclul II, studii superioare de master, precum și membrilor comisiilor pentru susținerea tezei de master. El stabilește regulile generale cu referire la elaborarea proiectelor profesionale semestriale și tezelor de master și oferă suport informațional necesar privind etapele și procedura de susținere a acestora.Item ELABORAREA TEZELOR DE AN ȘI DE LICENȚĂ. GHID METODIC(Editura USM, 2023) Stepanov, Georgeta; Tacu, MarianaGhidul este adresat studenților ciclului I, studii superioare de licență, care își fac studiile la specialitățile Jurnalism și procese mediatice, Comunicare și relații publice și Producție multimedia, cadrelor didactice și științifico-didactice de la departamentele Teoria și Practica Jurnalismului și Comunicare și Teoria Informării,6 antrenate în procesul de instruire a viitorilor jurnaliști, comunicatori și specialiști multimedia, precum și membrilor comisiilor pentru susținerea tezei de licență. El are menirea să ofere suport informațional necesar pentru realizarea tezelor de an și tezelor de licență.Item GHID METODIC LA DISCIPLINA JURNALISM DE INFORMARE(Editura USM, 2023) Toacă, MarianaGhidul metodic la disciplina Jurnalism de informare are drept scop să abordeze un şir de noţiuni, termeni, concepte care sunt adresate studenţilor facultăţii de jurnalism. Ghidul se axează în special pe aspecte teoretice care de-a lungul timpului au fost puse sub semnul întrebării, practicienii îndemnând jurnaliştii în devenire să se arunce în vâltoarea evenimentelor şi să înveţe genurile jurnalistice după unele şabloane existente în redacţii. Această abordare s-a dovedit a fi cu timpul destul de riscantă, astfel mergând spre robotizarea domeniului, excluzând factorul uman din profesie, care este indispensabil în momentul când jurnalistul trebuie să analizeze faptele, să le treacă prin judecata de valori, să respecte aspectul etic al abordării etc.Item GESTIONAREA IMAGINII PUBLICE: GHID METODIC(CEP USM, 2022) Rusnac, LudmilaGhidul metodic pentru disciplina Gestionarea imaginii publice reprezintă un suport metodico-didactic pentru studenți, masteranzi, cadre didactice și pentru persoanele interesate de procesele, tehnicile și strategiile de construcție și gestionare a imaginii publice. Ghidul se proiectează ca îndrumar ce reglementează scopul și obiectivele formulate, mijloacele și tehnicile aplicate pentru formarea și dezvoltarea de competențe profesionale și abilități specifice, strategiile de predare, metodele și instrumentele de evaluare finală. Prezenta lucrare metodică scoate în relief activitatea sistematică și organizată a procesului de predare – învățare – evaluare în cadrul disciplinei Gestionarea imaginii publice ce urmărește contabilizarea unor finalități teoretice și aplicative.Item Explorarea metodelor de cercetare în biblioteconomie și știința informării(Biblioteca Municipală „B.P. Hasdeu”, 2021) Țurcan, NellyAceastă lucrare se adresează practicienilor din domeniul biblioteconomiei și științei informației, precum și altor specialiști care desfășoară activități de cercetare. Lucrarea ghidează orice specialist în domeniul infodocumentar care trebuie să citească și să evalueze critic rapoartele de cercetare și publicațiile științifice. De asemenea, lucrarea poate fi utilă studenților specialităților din domeniul socio-uman.Item JURNALISMUL SOCIAL: ASPECTE DEFINITORII(CEP USM, 2015) Stepanov, GeorgetaItem GHID METODIC PENTRU LUCRUL INDIVIDUAL AL STUDENTULUI LA SPECIALITATEA JURNALISM ŞI PROCESE MEDIATICE(CEP USM, 2022) Toacă, MarianaGhidul are drept scop elucidarea conceptelor în cadrul diferitelor tipuri de sarcini individuale, pe care trebuie să le realizeze studenții Facultății Jurnalism și Științe ale Comunicării, specialitatea „Jurnalism și procese mediatice”, ciclul I, licență, în vederea promovării disciplinelor de studii din planul de învățământ. Totodată, autorul ghidului își propune să facă claritate în ceea ce privește metodologia de realizare a lucrului individu- al, precum și a celei de prezentare, de susținere, de evaluare a acestuia, contribuind astfel la asigurarea calității studiilor în cadrul Facultății Jurnalism și Științe ale Comunicării.Item NEGOCIEREA ŞI MEDIEREA CONFLICTELOR: GHID METODIC(CEP USM, 2022) Tugarev, LauraDisciplina academică Negocierea şi medierea conflictelor este o componentă indispensabilă a procesului de formare profesională a specialiştilor în domeniul mediatic-comunicaţional şi un element constitutiv al planului de învăţământ la specialităţile Jurnalism şi Procese mediatice şi Comunicare şi Relaţii publice, Ciclul I, Licenţă.Lucrarea metodică de faţă reprezintă şi un exerciţiu util de iniţiere în disciplină. Reieşind din specificul procesului de predare învăţare, ea pune la dispoziţia studenţilor resurse teoretice selectate riguros şi bine organizate, repere metodologice de lucru în cadrul prelegerilor, seminarelor, dar şi al lucrului individual, precum şi instrumente practice de bază care urmează a fi utilizate de viitorii specialişti în jurnalism şi comunicare.