ИППОТЕРАПИЯ И ИППОВЕНЦИЯ В РЕАБИЛИТАЦИИ ПАЦИЕНТОВ С ПОСТРАВМАТИЧЕСКИМ СТРЕССОВЫМ РАССТРОЙСТВОМ. ТЕРМИНОЛОГИЯ И ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Abstract

Согласно статистики, психологическая травма приводит к развитию ПТСР приблизительно в 25–35% случаев. На сегодня признано, что часто ПТСР разви- вается и когда ситуация сама по себе не является экстраординарной, но по раз- личным субъективным причинам становится серьёзной психотравмой для кон- кретного человека, в результате чего развивается ощущение беспомощности и индивид не имеет возможности эффективно функционировать и реагировать на то, что происходит. Часто такие пациенты не осознают, что истинные причины состояния сво- его здоровья кроются в особенностях социальной жизни и могут годами стра- дать от соматических заболеваний и различных зависимостей, что, безусловно, наносит вред как индивидууму, так и экономике и обществу в целом. в последние годы отдельные специалисты успешно применяют для компен- сации подобных состояний методы Equine Facilitated Learning (EFL). Equine Facilitated Learning (EFL) включает в себя изучение наземных упраж- нений для построения взаимоотношений с лошадью и повышения уверенности и самооценки у участников. Эти терапевтические сеансы позволяют участнику общаться с лошадью способом, который лошадь понимает, т.е. на языке тела, энергии и движений.

According to statistics, psychological trauma leads to the development of PTSD in approximately 25–35% of cases. Today, it is recognized that often PTSD evolves when the situation itself is not critical, but for various subjective reasons becomes a serious trauma for a particular person, as a result of which a feeling of helplessness develops and the individual does not have the ability to function effectively and react to what is happening ... In major cases such patients are not aware of the true reasons of their health sшtuation and the characteristics of normal social lifestyle, and can suffer for years from somatic diseases and various addictions, which, of course, harms both the individual and the economy and society as a whole.In recent years, some specialists have successfully used Equine Facilitated Lear ning (EFL) methods for compensation of such health statuses. Equine Facilitated Learning (EFL) involves learning ground work exercises, to build a relationship with the horse, and improve confidence and self-esteem in the participant. These therapeutic sessions offer a cycle of instruction, response and feedback which enables the participant to communicate with the horse in a way that the horse understands, through body language, energy and movement.