Sustainable project based learning – a framework to develop the pragmatic English communication skills

Abstract

Project-based learning represents a complex approach, a sustainable and creative context that, besides benefiting the process of learning, communication and active cooperation, facilitates the development of skills. Taking into account these aspects, project-based learning is a valuable, meaningful and effective method for developing the pragmatic English communication skills of students in vocational education and training both in their professional career and personal life. Appeared at the end of the 19th century, the project-based method is still used today in teaching as a premise for the sustainable development of skills, including the pragmatic English communication skills, which is imperative in preparing students for the complex requirements of the professional career and for the integration in the personal and professional life both at national and global level.

Învățarea bazată pe proiecte reprezintă o abordare complexă, un context sustenabil și creativ care pe lângă faptul că avantajează procesul de învățare, comunicare și cooperare activă, facilitează dezvoltarea de competențe. Luând în considerare aceste aspecte, învățarea prin proiecte este o metodă valoroasă, semnificativă și eficientă pentru dezvoltarea competenței de comunicare pragmatică în limba engleză, la elevii din învățământul profesional tehnic, atât pentru cariera profesională, cât și pentru viața personală. Apărută la sfârșitul secolului al XIX-lea, metoda proiectului este valorificată și în prezent în demersul didactic drept premisă pentru dezvoltarea sustenabilă a competențelor, inclusiv a competenței de comunicare pragmatică în limba engleză – imperativ în pregătirea elevilor pentru cerințele complexe ale carierei profesionale și pentru integrarea lor în viața personală și profesională atât la nivel național, cât și global.