PERCEPȚII PRIVIND ANGAJAMENTUL DE ROL ȘI CONFLICTUL MUNCĂ-FAMILIE LA ANGAJAȚII DIN REPUBLICA MOLDOVA: STUDIU EXPLORATIV

Abstract

Unul dintre conflictele motivaţionale întâlnite frecvent în mediul organizaţional este „conflictul familie-muncă”. Conflictul, în acest caz, derivădin nevoia de a integra în mod optim solicitările legate de rolul familial cu cele ale rolului profesional. Studiile relevă Că acest tip de conflict este o sursă considerabilă de distres atât pentru angajaţi, cât şi pentru organizaţie, afectează starea subiectivă de bine a angajaţilor şi se soldează cu stări emoţionale preponderent negative.Astfel, organizaţiile vor fi cu atât mai atractive pentru angajaţi, cu cât le oferă posibilităţi să integreze solicitările legate de locul de muncă şi cele din familie. Cum este perceput angajamentul de rol şi „conflictul familie-muncă” la angajaţii din Republica Moldova, precum şi felul în care interferează solicitările de roluri sunt aspecte pe care le vom discuta în acest context.
One of the motivational conflicts ofte n encountered in the organizational en vironment is "family-work conflict." The conflict, in this case, derives from the need to integr ate optimally family and work-related responsibilities. Studies show that this type of conflict is a s ource of considerable distress for both employees and the organization; it affects the subjective well-being of employees and results in predomin antly negative emotions. Thus, organizations will be more attractive for workers if they can provide opportunities to in tegrate tasks related to work and family. We will discuss hereby how role commitments and "family-work conflicts" ar e perceived by employees in RM and the way these multiple roles interfere.

Description

Keywords

angajament de rol, interferenţă muncă -familie, conflict muncă-familie, role angagament, work-family in terference, work-family conflict

Citation

Platon, C. et al. Percepții privind angajamentul de rol și conflictul muncă-familie la angajații din Rpublica Moldova: studiu explorativ. In: Studia Universitatis Moldaviae. Seria Științe ale educației: Pedagogie. Psihologie. Revistă științifică. 2016, nr. 9 (99), pp.148-160. ISSN 1857-2103.

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By